17世纪下半叶，英、法之间争夺殖民霸权的矛盾渐趋尖锐，主要集

17世纪下半叶，英、法之间争夺殖民霸权的矛盾渐趋尖锐，主要集中在

A．北欧和东亚	B．印度与中国
C．北美和印度	D．非洲和美洲

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相关试题

20世纪50年代的一份《科学普及资料汇编》中记载：广东新会农民“创造”水稻和高粱杂交办法；陕西西安农民“成功”地将棉花嫁接到椿树上；陕西蒲城县农民试验用公鸡孵小鸡“成功”，使母鸡有更多的时间下蛋。与这些科学“奇迹”的出现密切相关的历史事件（）

A．农业合作化运动	B．土地改革运动
C．“大跃进”运动	D．人民公社化运动

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20世纪80年代，农村改革的突破性进展推动了城市经济体制改革。学者敏锐地看到“公社体制改革后，农工分了手，农业经营承包到户”；企业家感慨“现在不同了，我得考虑如何增强企业活力”。这表明（）
①人民公社体制逐步废除
②企业生产经营自主权扩大
③现代企业制度开始试点
④非公有制经济开始起主导作用

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

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1952年我国高校进行院系调整，调整后天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了( )

A．促进国民经济的恢复

B．培养经济建设专门人才

C．提升国民的科技素养

D．推动天津经济建设发展

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“单干邀伴变互助，小组联起变大组，大组变做合作社，领导要靠党支部。”这歌谣反映（）

A．人民公社化运动	B．家庭联产承包责任制
C．农业社会主义改造	D．中共八大经济方针

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农民在日记中写道：“由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家薄，缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了个别卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？”其描述反映的是（）

A．农业合作化	B．“三年经济困难”时期
C．人民公社化	D．家庭联产承包责任制

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