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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 历史
  • 题型 综合题
  • 难度 较易
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阅读下列材料:
材料一   人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料二   每个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦免或免罪。
——“九十五条论纲”
材料三   康德:“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”对此恩格斯曾评论:(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
请回答:
(1)材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么?
(2)材料二是谁提出的?他对人文主义思想有什么贡献?
(3)据材料三结合所学知识,概括启蒙运动时期人文精神的进步性。
(4)综上所述人文精神的进步历程说明了什么?

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阅读下列材料:材料一人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性