阅读下面的宋词,然后回答问题。昭君怨 郑域道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。上阕吟咏的对象是什么?你判断的依据是什么?请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。
阅读下面这首宋词,完成后面的题目 。 念奴娇·过洞庭张孝祥 洞庭青草①,近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。 应念岭表②经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。短发萧疏襟袖冷,稳泛沧溟空阔。尽吸西江③,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕! [注] ①洞庭、青草二湖相通,总称洞庭湖。②岭表:今两广地区。词人在此为官一年左右,后遭谗罢官北归。③尽吸西江:指豪饮。“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”堪称千古名句,请分析这几句在表达上的妙处。简述下阕的内容及作者在此处所抒发的思想感情。
阅读下面一首诗,完成小题。 湖州歌(其六)注 (南宋)汪元量 北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。 注:此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。简析“望”字在诗中的作用。简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”表达的不同情感。
阅读下面这首诗,完成小题。 双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是另一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里对比《祖国呵,亲爱的祖国》与本诗,你能分别说出两首诗中流淌的“爱”的具体内涵吗?诗的第一节中“昨天……今天……明天”有什么意味?它们凝练而含蓄地表达了作者什么样的感悟?诗中有哪些意象?试择其一二略谈体会。
阅读诗歌《死水》,完成小题。 死水 闻一多 这是一沟绝望的死水, 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁, 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠, 铁罐上锈出几瓣桃花。 再让油腻织一层罗绮, 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒, 飘满了珍珠似的白沫。 小珠们笑声变成大珠, 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水, 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞, 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水, 这里断不是美的所在。 不如让给丑恶来开垦, 看它造出个什么世界。“这是一沟绝望的死水”中“绝望”一词的含义和作用是什么?如何理解“不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹”?“丑恶”指什么?如何理解“造出个什么世界”?闻一多创作诗歌讲究“三美”,即“音乐美、绘画美、建筑美”,本诗就体现了他的“三美”主张,请举例分析其中的一美。
阅读课文,完成小题。 相信未来 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀, 我依然固执地铺平失望的灰烬, 用美丽的雪花写下:相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水, 当我的鲜花依偎在别人的情怀, 我依然固执地用凝露的枯藤, 在凄凉的大地上写下:相信未来。 我要用手指那涌向天边的排浪, 我要用手掌那托住太阳的大海, 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆, 用孩子的笔体写下:相信未来。 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的,我焦急地等待着他们的评定 朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命仿照第一节的句式,另选一组意象写一节诗,表达“相信未来”这一主旨。 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当, 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,当, 我依然固执地铺平失望的灰烬,我, 用美丽的雪花写下:相信未来。:相信未来。从前三节诗歌的意象,可以看出当时的社会是怎样的社会?“用美丽的雪花写下”,“用孩子的笔体写下”,有什么含义?三次“写下”“相信未来”有什么变化?表达了诗人怎样的思想感情?对下列诗句中加点词语的理解,不正确的一项是()