相关试题
丰富精彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾的普遍性与特殊性的关系原理判断，下列说法正确的是（）
| A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来 |
| B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中 |
| C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中 |
| D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化 |
调查发现，在建设社会主义新农村的过程中，有些地方的领导干部亲自办样板，闭门造车，确定什么“五化”“十化”等模式，要求下面“照葫芦画瓢”，甚至照搬别人的经验。从矛盾的角度分析，这种做法是（）
| A．主观主义做法 |
| B．经验主义做法 |
| C．“一刀切”，没做到具体问题具体分析 |
| D．均衡论，不分重点 |
在采访村委会的过程中，村委会决定到2010年按照社会主义新农村“村容整洁”的要求来建设社会主义新农村。如果把农村建设仅仅理解成“村容整洁”，这种认识 （）
| A．正确，新农村是“村容整洁”的农村 |
| B．错误，新农村建设不单是“村容整洁”，应全面地看问题 |
| C．正确，坚持了具体问题具体分析 |
| D．错误，没坚持两点论与重点论的统一 |
《扬子晚报》曾开展中
学生“偏才”现象大讨论。复旦大学欢迎“偏才少年”韩寒到学校旁听；“偏才少年”满舟作为保送生提前被该校录取。据此回答35－36题。 “偏才”主要体现了（）
| A．主要矛盾 | B．矛盾的主要方面 |
| C．矛盾的对立 | D．矛盾的统一 |
上述材料从哲学上告诉我们（）
1.物的矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
②办事情应善于抓住主要矛盾，同时兼顾次要矛盾
③看问题要抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流
④要解放思想，实
事求是
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
齿寒④青出于蓝而胜于蓝
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