生活中处处包含着历史。在山东某旅游点，导游在一处为杏亭的景点

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生活中处处包含着历史。在山东某旅游点，导游在一处为“杏亭”的景点讲解：“春秋时期，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”你联想到此人的政治主张是

A．兼爱非攻，互助互爱	B．为政以德，爱惜民力
C．民贵君轻，社稷次之	D．以法治国，中央集权

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“惠遍农无乏，均输役不骚。保兵知警守，吏禄绝色饕”该诗赞扬的是

A．商鞅变法	B．孝文帝改革
C．王安石变法	D．戊戌变法

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雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想

A．中庸和不偏不倚	B．法律面前人人平等
C．全面维护贵族利益	D．极力维护平民利益

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《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。” 这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容

A．连坐法	B．奖励军功
C．奖励耕织	D．重农抑商

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王安石变法中的下列措施属于解决积弱局面的有
①农田水利法 ②保甲法 ③将兵法 ④免役法 ⑤保马法

A．①②④	B．②③⑤
C．①③④	D．②④⑤

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范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于

A．增加赋税	B．澄清吏治
C．培养人才	D．充实边防

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