1977年高考恢复招生；1990年第一次推行标准化考试，使考试更加客观公正；2001年取消对考生婚姻和年龄限制；2003年为避免天气炎热将考试日期提前一个月，使考试更加人性化；2006年实行新课程高考，对考生综合素质要求提高。高考制度改革的30年历程
①体现了事物是不断发展的道理 ②表明实践具有社会历史性 ③说明认识具有无限性和上升性 ④意味着事物的发展是客观符合主观的过程
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
相关试题
2014年第二届青奥会吉祥物“砳砳”的设计具有
| A．原创性，不受客观存在的制约 |
| B．主观性，来源于艺术家的灵感和创意 |
| C．创新性，体现了意识的能动作用 |
| D．客观性，不受主客观因素的影响 |
传说远古的伏羲部落原图腾是蟒蛇,后来伏羲集各归顺部落的图腾形象于一身,形成了蛇身、马首、蟒腿、凤爪、鹿角、鱼鳞、鱼尾、虎须的综合体,伏羲将之定名为”龙”,并作为部落的新图腾。从龙的形象形成过程中可以看出
| A．意识活动具有主动创造性和自觉选择性 |
| B．意识能够能动地改造世界 |
| C．意识对人体的生理活动具有调节和控制作用 |
| D．意识是从动物心理发展而来的 |
时间都去哪儿了？我们通常感到时间在不断流逝，然而有的科学家认为，和空间一样，时间是不会流逝的。其实，不管人们有何感觉，意识的内容都是
| A．主观意志的产物 | B．客观精神的产物 |
| C．人脑机能决定的 | D．客观存在的反映 |
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