“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们
| A．文化对社会实践的发展起促进作用 |
| B．文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
| C．美德是人们文化素养的核心和标志 |
| D．应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响 |
相关试题
2014年6月10日，国务院新闻办公室发表《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书，以大量的事实和数据介绍了“一国两制”政策在香港取得的实践成就，说明“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。这表明
①科学构想实践的目的在于获得真理 ②实践是检验认识真理性的唯一标准
③真理性认识能够精准应验发展的事实 ④真理是理论与实践的具体的历史的统一
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明
| A．人们难以完全正确地认识客观事物 | B．人们对事物的认识具有反复性 |
| C．真理具有客观性 | D．任何真理都有自己适用的条件和范围 |
目前我国24小时的晴雨预报准确率达到了80%以上，不准确的预报不可避免，因为气象科学目前仍处于年轻、发展阶段，天气变化的客观规律还没有全部被认识。但是，随着科学不断向前发展，天气预报的准确率会不断提高。这说明了
| A．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 |
| B．客观规律是事物内部联系，人不能揭示事物本质 |
| C．每一个人的认识是有限的，有些事物不能被认识 |
| D．整个人类的认识是无限的，认识不受条件的制约 |
2014年暑假，河南省各大高校大学生积极参加社会实践活动，她们头戴小红帽或身着红汗衫，用志愿者的身份或出现在英雄故地，或出现在农村小学，或出现在农家门口，了解基层，收获感动。大学生志愿者的做法是基于
| A．实践活动具有社会历史性 |
| B．社会实践是认识的来源 |
| C．实践是获得认识的唯一途径 |
| D．认识对实践具有决定作用 |
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