用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时,小盘和砝码牵引小车,使小车做初速为零的匀加速运动。(1)此实验中可以不测量加速度的具体值,原因是: . (2)通过改变 ,就可以改变小车所受到的合力。(3)在探究加速度与质量关系时,分别以 为纵坐标、 为横坐标作图象,这样就能直观地看出其关系。
某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时,将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图实-2-9所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为________cm;该弹簧的劲度系数为________N/m.
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了一条较为理想的纸带,已在每条纸带上每5个点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,纸带被撕断了,如图所示,请根据给出的A、B、C、D 四段纸带回答: (1)在B、C、D三段纸带中选出纸带A上撕下的那段应该是. (2)若使用的电源频率为50Hz.则打计数点“1”时,物体的速度为. 打A纸带时,物体的加速度大小是.
在“用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻”的实验中,提供的器材有: A.干电池一节 B.电流表(量程0.6A) C.电压表(量程3V) D.开关S和若干导线 E.滑动变阻器R1(最大阻值10,允许最大电流2A) F.滑动变阻器R2(最大阻值50,允许最大电流1.5A) G.滑动变阻器R3(最大阻值1000,允许最大电流0.1A) (1)实验中,滑动变阻器应选(填写代号)。 (2)图甲已画出待测电源、开关等部分电路,请你把该实验电路原理图补充完整。 (3)某同学利用实验测得的数据,作出了U-I图象(如图乙所示),根据图象可求得待测电池的电动势为E=________V,内电阻为r=________.(结果保留二位有效数字)
在探究“单摆周期与摆长的关系”实验中,某同学用游标卡尺测量小球的直径,读数如图所示: (1)则小球直径为D=___________cm (2)下列有关摆长与周期测量的说法正确的是()
某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置,根据图4所示,求出物体做平抛运动的初速度大小为__________________.(g取10 m/s2)