毛泽东指出:“没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界。”“一分为二,这是个普遍现象。”毛泽东上述论断的含义是①在自然界、人类社会和人们的思维中,矛盾都是普遍存在的②一切事物都包含着两点,即优点和缺点、成绩和错误③复杂的事物包含着许多矛盾,其中有一个矛盾处于支配地位④矛盾存在于事物发展过程之中,并贯穿与事物发展过程的始终
杜威指出:“学校是一种特殊的社会环境,它用专门的设备来教育孩子。”苏霍姆 林斯基也说: “只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”这说明
从17世纪开始,中国的《论语》、《大学》等儒家经典,就通过法国传入欧洲。 巴黎曾成为欧洲“中国文化热”的中心。这从一个侧面向世人说明中华文化的
我国至今使用的许多民族乐器,如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等,都是从 汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的。少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞 台上占有重要地位。这表明
据不完全统计,目前世界上学习汉语的人数已超过3000万人,有100个国家的 2500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程,中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。 这种文化传播方式是
中国人以谦虚为美德,而美国人对中国人“水平不高,能力有限”的自谦并不以 为然,反而会认为你缺乏自信,有不少中国留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。这表 明