临近毕业,学生请老师留言赠别,请你模仿例句,根据老师的身份给同学写一则赠言。英语老师:人生可以有一般现在时、现在进行时,但绝不能有一般过去时和将来时。
在下面语段中的横线上按要求填写适当的句子。要求:在前面的横线上填写比喻句或拟人句,在后面的横线上填反问句。这时,你抬头仰望,山顶上怪石嶙峋,有的如蜗牛爬行, , , , ,仪态万方。在巨岩之间,挺立着那苍劲的青松和翠柏,如果说,那色彩缤纷的山花增添了山的妩媚婀娜, ?而那一泓叮咚的春泉又给它增添了灵性。这座山真是一片丰富多彩的诗歌园地。
读下面《如果》这首诗,补写诗句。如果你是大河, 。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地。如果你是春色,何必为一般花朵的凋零叹息。如果你是种子, 。
在下面的横线上填写句子,组成语意连贯的排比句。要记住:_____________________________________;不是每一粒种子都能长成大树,不生长的就会成为空壳;不是每一个生命都能焕发光彩,___________________。
依照下面“自然的启示”类的警句,自选两种事物,造两个借物喻人、托物抒怀的警句。例:稻穗——空虚者的头总是昂得最高。篮球——部分是堕入圈套,因为人有拍你。竹——每攀登一步,就做一次小结。(1)________________(2)______________________________
“遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?”(比喻+疑问)仿照这个句子的句式、暗喻的修辞手法,写一个新句子。答:____________________________________________________________________