按表达要求在规定的空格内将下列词语组成句子，不得增减词语。 5月3日 校长 是在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 （1）以“5月3日”为表达重心 （2）以“校长”为表达重心
提取下面一段话中“作者”的观点，写下四个关键词语作者在《审美化生存建构》一书中，提出我国图书出版应该尽快实现由传统封闭型、雷同型、生产型向外向型、创新型、经营型出版形态转变的观点，并倡导将这一理论应用到我国出版业的研究中，试图通过对我国的出版业成为一种产业、出版物成为一种商品的考察来描绘一个中国式的法则。
仿照下面的句子形式，另写一组句子。要求：另选叙述对象，修辞方法相同因为有笔，历史得以延续，神话不致残缺，诗心不再泯灭。因为这笔，屈原将此化作一副傲骨，李白将此化作一柄长剑。
调整下面几句话的语序，将序号写在下面的横线上。我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。 ， ， 。 ， ，才能在享受现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。① 感受历史、传统和古典的优美 ② 拥有厚重深沉的文化根基③ 让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸④ 让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹、高楼的泛光灯火交相辉映⑤ 让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色、听得春雨的淅沥、嗅得冬雪的甘甜
根据下面的要求，完成后面的题目。请拟一条以“遵守交通规则”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，语言简明，至少使用一种常见修辞手法。(在10～20个字之间)。
根据下面的提示，完成后面的题目。请按照要求将“欢迎对方到时参加”这一意思分别作出恰当的表述。（1）在给兄弟单位的请柬里： （2）在给下级的书面通知里：
师生师生
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