我校高一年级在学习了辛亥革命的历史后，有五位同学表达了各自对

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度较易
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我校高一年级在学习了辛亥革命的历史后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况
甲：辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人
乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治
丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利
丁：辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑
戊：辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度

A．乙丙丁戊

B．甲乙丙戊

C．甲乙丙丁

D．甲乙丁戊

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1954年，瑞典文学院在给一位文学家的授奖词中写道：“他能把一篇短小的故事反复推敲，悉心剪裁，以极简洁的语言，铸入一个较小的模式……牢牢地把握它要表达的主题。往往在这样的情况下，他的艺术风格达到极致。”该授奖词最有可能授予的作品是

A．《红与黑》	B．《吉檀迦利》
C．《老人与海》	D．《格尔尼卡》

题型：未知
难度：未知

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英国学者皮尔森指出：“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家，因此他取得了成功。”这表明达尔文成功的主要原因是

A．用大量事实论证自己的观点

B．全球科学家的大力支持

C．首次提出了物竞天择的科学论断

D．首次提出人类起源于古猿的观点

题型：未知
难度：未知

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20世纪40年代某国际会议通过的决议写道：美元直接与黄金挂钩，各国货币和美元挂钩，实行可调整的固定汇率制度……取消经常账户交易的外汇管制等”。这次会议召开的主要目的是

A．确立美国经济优势地位

B．援助并发展西欧的经济

C．拓宽资本主义世界市场

D．筹建新的国际经济秩序

题型：未知
难度：未知

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读表三。以下理解正确的有
表三勃列日涅夫时期苏联经济增长情况（年平均增长率百分比）

时期项目	1961—1965年	1966—1970年	1971—1975年	1976—1980年
社会总产值	6.5	7.4	6.3	4.2
国民收入	6.5	7.8	5.7	4.3
工业总产值	8.6	8.5	7.4	4.4
农业总产值	2.2	3.9	2.5	1.7

注：勃列日涅夫执政时期是1964年——1982年。
①六十年代苏联经济持续增长
②七十年代苏联国民收入持续下降
③工业领域是其发展的重点
④勃列日涅夫改革后期的经济发展呈下降趋势
A．②④
B．①②③
C．①③④
D．①②③④

题型：未知
难度：未知

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英国学者霍布斯鲍姆指出：“虽然苏联经济的落后和低效、斯大林集体化和大规模镇压的残暴与无情也引人注目，但这些都不及苏联经济不受萧条影响的成就让人印象深刻。……一时间模仿苏联五年计划之举纷纷出现，‘计划’和‘规划’成为政坛术语。” 据此可知，该学者

A．肯定计划经济体制的完美无瑕

B．否认苏联经济存在的诸多问题

C．认识到斯大林体制的可取之处

D．坚信社会主义将取代资本主义

题型：未知
难度：未知

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