阅读《论语》中节选的字,然后回答问题。子曰:“贤哉,回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也。”子曰:“饭疏食,饮水,曲胘而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”(1)上文有成语如“发愤忘食”,请从上文中再概括出一条成语 。(2)结合“浮云”的比喻义,就节选的文段说一说孔子的人生观。
阅读下面这首小诗,在横线处仿写出适当的诗句。 我仰望星空,我仰望星空,我仰望星空, 它是那样寥廓而深邃; 它是那样庄严而圣洁; ; ; 那凛然的正义, 那博大的胸怀, 让我苦苦地求索、追随。 。 让我的心灵栖息、依偎。
阅读下面文字,在横线处填上一个结论性的句子。(不超过25字) 我国自古就有讲辩习学的传统。欧美现代学校也大多采用讲解、讨论、辩论的教学方式,因为口语往往是思维最直接的表现方式,从一定意义上说,训练口头表达能力也是在训练思维,而思维训练正是所有科目教育教学的基本内容。目前虽然一些学校和教师能主动运用或开展口语教学。但由于没有明确的课程和训练教材,没有规定的课时和考核要求,这在许多学校还只能随教师和学生的爱好而自发追求,谈不上系统培养,因此,。
适当添加语句,采用总分(或分总)结构改写下面这段话。(5分) 要求:①不得改变原意,②语言要连贯。 诗人创造诗的形象要靠想像,读者通过想像才能正确地把握住诗人的艺术构思, 并且丰富地再现诗人创造的形象。
请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(4分) ①忽然,谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子,给鸟儿谈情说爱照明。 ②鸟儿回来了,在树叶间相互追寻。 ③他们很希望能看见点什么。 ④此外,山楂果和蔷薇子的殷红色泽也不够。 ⑤夜幕降临到困倦的树林。 ⑥但是,星星太远了,而月亮也未落到足够近的位置。 序:
下面是某市某日今天夜里到明天的天气预报概况图,请你阅读后根据要求答题。
由图中提供的信息,请你对人们的活动作出得体的提示:(每条不超过10个字) ①对喜欢晨练的人:
②对骑车早行的人:
③对种蔬菜的菜农:
①对喜欢晨练的人:___________________ ②对骑车早行的人: ___________________ ③对种蔬菜的菜农: ___________________