在把电流表改装成电压表的实验中，所用电流表G的满偏电流Ig=200μA，内阻Rg估计在400Ω到600Ω之间。
（1）按图（a）测定电流表G的内阻Rg，需要选用合适的器材，现有供选用的器材如下：
| A．滑动变阻器（阻值范围0－200Ω） |
| B．滑动变阻器（阻值范围0－1750Ω） |
| C．电阻箱（阻值范围0－999Ω） |
| D．电阻箱（阻值范围0－99999Ω） |
E、电源（电动势6Ｖ，内阻0.3Ω）
F、电源（电动势12Ｖ，内
阻0.6Ω）
按实验要求，电路图中的R最好选用_____________，R’最好选用_________
____，E最好选用
_____________。（填入选用器材的字母代号）
（2）假定由上述步骤已测出电流表内阻Rg=500Ω，现在通过串联一个24.5kΩ的电阻把它改装成为
一个电压表，此电压表的量程为_____________V。
（3）图（b）是测定未知电阻Rx的电路图，图（c）是电路中所需要的器材（虚线框内为上述已改装好的电压表），请按电路图画出连线，将所示器材接成实验电路。
（4）测量时，电流表的读数为0.20Ａ，而改装后的电压表的表头读数如图（d）所示，那么Rx的阻值等于______________Ω。
小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：
（1）下列哪些器材是多余的：
①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板
（2）为达到实验目的，还需要的器材是：
（3）（双选）在该实验中，下列说法中正确的是
A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
D．牵引小车的钩码个数越多越好
（4）如图所示，是做实验得到的一条纸带．打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D.E、F、G是纸带上7个连续的点，根据纸带，回答下列问题：
①相邻两个点之间的时间间隔为 s
②点F由于不清晰而未画出，试根据纸带上的数据，推测EF点的距离为______cm
③打D点时纸带运动的速度vD=__________m/s
④利用已经测出的四段长度，可得纸带运动的加速度a=__________m/s2
某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A.B.C.D……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=0．02 s打一个点。
（1）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=____________进行计算。
（2）用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=____________m/s。
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数 实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接 打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz 开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点。图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），测出各计数点到A点之间的距离如图所示 请完成下列小题：
（1）根据图中数据计算：（保留两位有效数字）
①打C点时滑块的速度的大小为___________m/s；
②滑块的加速度a="___________" m/s2；
⑧若在实验过程中交流电的频率超过50Hz，但计算时频率还是用50Hz，由此计算出的加速度值将_________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（2）为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是____________
A.木板的长度L
B.木板的质量
C.滑块的质量
D.托盘和砝码的总质量
E 滑块运动的时间t
（3）不计打点计时器与纸带间及细绳与滑轮间的阻力，则滑块与木板间的动摩擦因数
＝____________________（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）
(9分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。
Ⅰ.下列说法中正确的是__________。
| A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 |
| B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量 |
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出 图象 |
| D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小 |
Ⅱ.某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F的图象；
②图线不过原点的原因可能是________________________________________。
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