SECTION C
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假设你是李华，昨天参加了美国朋友David的生日聚会，请写封感谢信，表达你对聚会的喜爱和对David的祝福。
注意：
1．适当展开想象，语意连贯，结构完整。词数不少于120。
2．不能写成诗歌形式；不能使用真实姓名和学校名称。
书面表达
假如你是光明中学的李华，今年夏天你去农村朋友家玩，看到大量良田被废弃，你觉得很可惜。请你根据下列要点，给某英文报社写一封信，以此呼吁政府采取措施，来解决这一问题。
要点：
1．看到的现象；
2．分析可能的原因: 大量年轻人弃乡进城；干旱的天气；工业污染等。
3．呼吁政府采取措施。
注意：1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头语和结语已为你写好。
Dear Sir or Madam,
I'm I.i Hua,a student from Guangming Middle School.
Hoping to receive your early reply.
Yours.
Li Hua
书面表达
前不久，你校学生会向高三学生发出倡议；十八岁的生日时，请为你们的父母做一件有意义的事。同学们积极响应，纷纷表达自己的做法。请根据以上信息，以“Something Special For Parents”用英语写一篇短文。内容包括：
1．描述以上有关学生会倡议的信息和同学们的反应；
2．你的做法及理由。
注意：1．词数120左右，短文的标题和首句已给出(不计人总词数)；
2．可以适当增加内容；
3．不能使用真实姓名和学校名称。
Something Special For Parents
Not long ago Student Union in our school advocated that…
书面表达
假定你是李华，贵校在学生中征集意见，询问学生是否赞成开设iPad课堂（iPad classrooms）。你支持开设iPad名师点拨
短文改错主要考查学生对冠词、名词、形容词、副词、固定搭配、主谓一致、同位语从句、被动语态、时态等语法知识的掌握情况。做短文改错之前应该首先确定全文的时态。众所周知，情态动词、助动词和be动词后跟动词原形，所以带be的固定搭配一定不要漏掉be。比如10小题，will后跟动词原形，be proud of因---而自豪，故在will后加be。常见的这类词组有be proud of因---而自豪；be pride in因---而自豪；be faced with面临着---；be full of充满了---；be filled with 被---填满；be interested in 对---感兴趣；be satisfied with 对---感到满意。
考点：考查短文改错
课堂；请给校长写一封建议信，要点如下：
1. 资源丰富；
2. 促进交流；
3. 利于环保；
4. 其他理由。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好。
Dear Headmaster,
We have been asked about our opinions on opening iPad classrooms.
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Yours sincerely,
Li Hua
最近在学校的论坛上，你看到有不少同学用英语在交流听力如何突破的问题。 以下要点提示，写一篇英语网帖参与交流。内容包括：
1.掌握听力技巧和方法，多向老师和同学求助；
2.听、说相结合，多听的同时注重口语训练。
3.充分利用网络、英文电台等听力资源。
注意：
1.词数100左右。
2.可以适当展开联想。
粤公网安备 44130202000953号