阅读下面一首宋词,完成下列各题。蝶恋花·京口得乡书【注】苏轼雨后春容清更丽。只有离人,幽恨终难洗。北固山前三面水,碧琼梳拥青螺髻。一纸乡书来万里。问我何年,真个成归计。白首送春拚一醉,东风吹破千行泪。 [注]熙宁七年(1074),苏轼在杭州通判任上,曾到京口(今江苏镇江)。“幽恨终难洗”中的“洗”字非常传神,请简要分析其妙处。答:请结合全词内容,谈谈“白首送春拚一醉,东风吹破千行泪”表现了作者怎样的感受?答:
阅读两首词,回答问题:卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。分析两首词,分析它们各自使用了哪些手法,表达了怎样的主题 这两首词都写到了梅花的生存环境,这些描写对表现梅花的品格具有重要的作用,请在横线上填上表现梅花品格的词语。陆词从“驿外”“风和雨”上可看出梅花的 的品格。毛词从“悬崖”“百丈冰”上可看出梅花的 的品格。
阅读下面这首唐诗,回答后面问题。(共8分)早寒有怀 孟浩然木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,归帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?
阅读下面的宋词,然后回答问题。鹧鸪天 辛弃疾欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼。经行几处江山改,多少亲朋尽白头!归休去,去归休,不成人总要封侯。浮云出处元无定,得似浮云也自由。这首词表达了词人哪些情感?“欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪蚱蜢舟,载不动、许多愁”(《武陵春·风住尘香》)都是写愁的名句,请简要赏析。
阅读下面这首宋词,完成后面题目。雨中花·岭南作①[宋]朱敦儒故国当年得意,射麋上苑,走马长楸。对葱葱佳气,赤县神州。好景何曾虚过,胜友是处相留。向伊川雪夜,洛浦花朝,占断狂游。胡尘卷地,南走炎荒,曳裾强学应刘②。空漫说、螭蟠龙卧,谁取封侯。塞雁年年北去,蛮江日日西流。此生老矣,除非春梦,重到东周③。注:①1126年,金兵攻占卞京,宋室南渡,朱敦儒不得不随着逃难的人流离辗转来到岭南,在粤西泷州暂住下来。②曳裾:提着衣襟,形容谦卑之态。应刘:即汉末依附曹氏的应玚、应应璩兄弟与刘桢。③东周:代指洛阳一带。这首词表达了词人怎样的情感?请结合全词简要分析。“此生老矣,除非春梦,重到东周”运用了怎样的手法,请作简要分析。
阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)东马塍①朱淑贞一塍芳草碧芊芊,活水穿花暗护田。蚕事正忙农事急,不知春色为谁妍。【注】①东马塍:地名。第二句中“暗”字用得最传神,请简要赏析。第三、四两句运用了什么手法?表达了怎样的情感?请简要分析。