阅读下列材料，然后问题。
材料1：“在早期的共和政治中，所有公民都认为，凡是他们作为其成员之一的集团，都是建筑于共同血统上的”。
梅因：《古代法》
材料2：亚里士多德说:“我们不应假想任何公民可私有其本身，我们毋宁认为任何公民都应为城邦所公有。” 他还说“政治家所治理的人是自由人”，他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所付托的权威”。“人人轮番当统治者和被统治者”。亚里士多德引用伯里克利的话说：“我们的政治生活是自由而公开的”，““我们雅典人自己决定我们的政策”。
亚里士多德：《政治学》
材料3：G·法拉尔说：“希腊人在与奴隶状态的比较中来理解他们的自由，政治自由意味着──心理上和事实上──使自己离开奴隶地位。”
G·法拉尔：《民主思想的起源》
回答问题：
上述材料所说明的中心问题是雅典公民的政治特征。请结合以上材料概括雅典公民的政治特征。并说明雅典公民所具有的政治特征与雅典民主政治之间存在怎样的相互关系。
材料一：一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神。两千多年来，中国传统文化儒家思想在传承中不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。2009年9月26日，在中国古代“至圣先师”孔子诞辰2555周年之际，联合国教科文组织官员宣布设立“孔子奖”。这项由济宁市申请设立的“孔子奖”，被联合国教科文组织列为最高级别国际奖项。这一首次以中国人名字命名的国际最高级别的奖项，主要奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家。
（1）联合国教科文组织为什么设立“孔子奖”“奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家”？概述孔子的主要思想观点。这些观点在当时为什么不受统治者的重视？
材料二： 民本思想在中国历史上影响深远。在灾荒年间，解决民生问题尤其重要。《梦溪笔谈》记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣（指饿死的人）枕路。是时范文正（范仲淹）领浙西发粟及募民存饷（粮食）……又召诸佛寺主首，谕之日：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴。”
（2）依据材料概括宋代范仲淹的救灾措施
材料三：2010年10月31日，为期184天，逾7300万人次游园的上海世博会大幕落下。温家宝总理说，近6平方公里的世博园仿佛是一个地球村，展示出多元文化和谐共融的美好画卷，低碳世博，人文世博，和谐世博，平安世博，尤其是科技世博，多么令人难忘！在世博会发展的历程中，科技创新始终显示着巨大的魅力！
（3）列举世界三次科技革命的起止时间及其对人类文明的突出影响。
第二次世界大战对20世纪产生了巨大影响。阅读材料，回答问题。
材料一
①第一次世界大战和大萧条的一个结果是1931年第二次世界大战在中国爆发，当时日本军队在中国领土上建立了殖民帝国。②20世纪30年代，纳粹政权执行领土扩张政策，冲突扩大到了欧洲。③到1941年，世界上所有的大国都卷入了这场吞噬了大部分欧洲国家，几乎所有的亚洲和太平洋国家和地区、非洲部分地区的暴力和痛苦的大漩涡之中。……④随着美国和苏联在战争中起主导作用，盟国于1945年在这场战争中取得胜利。
——杰
里·本特利等《新全球史》
材料二
战胜国可以剥夺德国的殖民地，解除其武装直至仅保留其警察力量……但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。
——劳合·乔治《草拟和约条款最后文本对和平会议的几点意见》(1919年3月)
⑴根据材料一，用四句话写出第二次世界大战的经过，并概括材料一关于二战的新观点。
⑵分析1929-1933年世界经济危机对日本和美国的影响。
⑶结合材料和所学知识，分析第二次世界大战欧洲战争策源地的形成。
“大一统”观念是中国传统文
化的主流形态。阅读材料，回答问题。
材料一
| 《墨子》“一同天下” |
| 《孟子》：（天下）“定于一” |
| 《荀子》：“一天下，财万物，长养人民，兼利天下” |
| 《韩非子》：“一匡天下” |
材料二
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。……古之王者……南面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于国，设庠序以化于邑。
——《汉书·董仲舒传》
材料三
多民族与大一统的局面向来为历代有作为的政治
家和学者所称颂……如西汉史学家司马迁曰：“今汉兴, 海内一统。”……北魏太武帝拓拔焘怀有“廓定四表, 混一戎华”之志。金世宗完颜雍亦曰: “天下如一家。”……清康熙帝曰：“合天下之心以为心，公四海之利以为利。”
——张传玺《大一统与中国古代多民族国家》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出当时思想家言论中“天下”的涵义及其共同主张，并回答这种主张形成的社会原因。
（2）根据材料二并结合所学知识指出：董仲舒的“大一统”“统”什么？并分析这一主张产生的结果与影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，概述康熙帝巩固统一多民族国家的主要事迹。
阅读下列材料：
材料一 与“晋商”、“徽商”等这些依附于农业文明与封建集权制度之上的商帮不同的是，“闽商”是一个在封建集权与农业文明之外（或者称之为“边缘化”）的最具有商业意识、有国际视野的商人群体。明清时期，当“晋商”、“徽商”成为封建集权的附庸、成为“红顶商人”的时候，“闽商”却是一帮封建王朝的“弃民”，是封建王朝“海禁”政策视角下的“走私者”。
——《闽商文化的特征与现实意义》
材料二 到了近代，……真正具有现代意义闽商开始崛起，海洋、商贸、开放、移民
等因素逐渐融入福建人的血液。从19世纪末开始，闽商中涌现出一大批风云人物，包括陈嘉庚、郭鹤年等。所以，闽商帮也有海外华商第一商帮之称。
——《敢为人先新闽商》
（1）根据材料一指出, 与“晋商”、“徽商”相比“闽商”具有哪些不同的文化特质？试结合福建的地理环境、经济状况等分析原因。
（2）近现代以来，厦门、福州曾两度对外开放。请列出厦门、福州两度对外开放的具体史实。
（3）综合上述材料，结合所学知识分析“闽商帮”赢得“海外华商第一商帮之称”的原因。
（4）假如你是民国时期的闽商，想投资创办企业，你认为哪段时期最有利？为什么？
钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。请根据以下材料回答：
材料一： 早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划为我国海防管辖范围之内。1895年，日本趁中日战争之中清政府败局已定，窃取钓鱼诸岛屿，划归冲绳县管辖。
材料二： 当清政府与日本签订条约的消息传来，台湾人民鸣锣罢市，集会示威，发誓：“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。”徐骧领导的义军，英勇抗敌了日军。他在临终前高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”
材料三： 1943年12月中、美、英发表的《开罗宣言》规定，日本将所窃取于中国的包括东北、台湾、澎湖列岛等在内的土地归还中国。1945年的《波茨坦公告》规定：“开罗宣言之条件必将实施”。同年8月，日本接受《波茨坦公告》宣布无条件投降，这就意味着日本将台湾、包括其附属的钓鱼诸岛归还中国。
材料四： 2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》：
第三条 台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。……
第五条 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。……国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
请回答：
（1）材料一中的“钓鱼诸岛”是在中日哪场战争之中被日本窃取的？请写出：这场战争之后，清政府被迫签订的不平等条约名称？
（2）据材料二，举出当时领导台湾军民反割台斗争的爱国领袖两位(除徐骧外)据材料二回答，台湾人民在反割台斗争中，表现了一种什么样的精神？
（3）根据材料三回答，日本宣布无条件投降和台湾光复的具体时间结合所学知识，指出抗日战争在近代中华民族抗争史中的重要地位。
（4）据材料四回答，当今中国政府解决台湾问题的基本方针是什么？
（5）结合上述材料谈谈你对实现海峡两岸统一的认识。
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