阅读下面这首唐诗。完成下列各题。
渭川田家
王维
斜光照墟落， 穷巷牛羊归。
野老念牧童， 倚杖侯荆扉。
雉雏①麦苗秀， 蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至， 相见语依依。
即此羡闲逸， 怅然吟《式微》②。
【注】①雉雉（gòu）：野鸡呜叫。
②《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归?”这首诗首联中的“归”字是关键字，全诗围绕“归”描绘了哪几幅画面?表达了怎样的思想感情?
这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
郊行即事
程颢
芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。
兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分醉，只恐风花一片飞。
况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。根据诗歌内容说说诗人是如何紧扣“恣行”构思的。
尾联“不妨游衍莫忘归”中的“莫”字是作“不要”解还是作为“暮”的通假字看呢？结合诗歌内容说说你的理由。
宋人的诗歌常含有理趣，请简要分析颈联所蕴含的道理。
阅读下面的宋诗，完成问题。
夏日三首（其一） 张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。
这首诗是如何表现环境的“清”的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？
阅读下面这首诗，完成问题。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。诗人为什么会“知有儿童挑促织”？请结合全诗作简要分析。
这首诗运用了多种表现手法，请选取两种作简要分析。
阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天
王寂
秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。 吾老矣，久忘机。沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。
这首词的上片有两个字用得极为生动，请指出来并加以分析。
有人说“久忘机”是这首词的关键，你是否同意？结合词的内容说明理由。
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