阅读下面这首宋诗,回答问题。官舍竹王禹傅谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官注。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移去,犹得今冬雪里看。【注】闲官:诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可做干的虚衔。(1)第三联中有两字用得生动传神,请找出并简要分析其表达效果。(2)诗人通过“官舍竹”抒发了怎样的情怀?
阅读下面唐诗,回答下面问题。 送路六侍御入朝① 杜甫 童稚情亲四十年, 中间消息两茫然。 更为后会知何地? 忽漫相逢是别筵! 不分②桃花红似锦, 生憎③柳絮白于棉。 剑南春色还无赖, 触忤愁人到酒边。 注释:①这诗作于唐代宗广德元年(763)春,作者因避乱流寓蜀地梓州。 ②不分:犹言不满,嫌恶的意思。③生憎:犹言偏憎、最憎。颈联中描绘了怎样的图景?作用何在?结合全诗,请概括出诗人表达了哪些思想感情?
阅读下面一首宋词,回答后面的问题。 浣溪沙 苏轼 风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知! [注]沈郎:诗人自比南朝诗人沈约,体弱多病。词的上片“风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥”两句描绘了怎样的画面?有什么作用?(4分) 答:词的末句“此情惟有落花知”含蕴丰富,耐人寻味,请简要分析包含了哪几重意思?(6分) 答:
阅读下面这首宋词,回答问题。 如梦令 秦观 莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒,吹彻《小梅》春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。分析末句“瘦”在词中的妙处?本词前两句与后面几句,在情感上有何变化?请简要分析。对《声声慢》赏析有误的一项是( )
依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。 生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。 生活总是美好的////。 生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。
阅读下面这首宋词,回答问题。 唐多令吴文英 何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好。有明月,怕登楼。 年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚法留。垂柳不紊裙带住,谩长是,系行舟。 【注】谩:徒然。 (1)作者为什么说“有明月,怕登楼”? (2)词的下片手法多样,感情丰富,试作简要分析。