读下面甲、乙两国图,回答问题。(1)描述乙国的地势特点并阐述判断理由。(2)试简述图中M、N两河的主要补给类型,并分析由此而造成的两河水文特征的差异。
【环境保护】阅读材料,回答下列问题。2014年8月至9月,鄱阳湖水位在一个月内直落4米,湖水面积缩减1200平方千米以上。下图为鄱阳湖位置示意图。(1)简要分析此时期鄱阳湖水位迅速下降的主要原因。(2)说明湖区水体面积大量缩减产生的影响。
【环境保护】读图文材料,回答下列问题。材料一 2011年我国沿海共发生赤潮55次,累计面积6 076平方千米。其中,渤海13次,累计面积217平方千米;黄海8次,累计面积4 242平方千米;东海23次,累计面积1 427平方千米;南海11次,累计面积190平方千米。材料二 2011年中国近海各月赤潮发生次数(1)根据材料说明2011年我国赤潮的时空分布特点。(2)简述赤潮带来的危害。
阅读图文资料,完成下列要求。 材料一 “海上丝绸之路”是古代中国与世界其他地区进行经济文化交流的海上通道。唐中后期,“陆上丝绸之路”因战乱受阻,“海上丝绸之路”达到空前繁盛。 材料二 中国古代丝绸之路路线图。 (1)唐中后期,与中国“陆上丝绸之路”相比,“海上丝绸之路”具有哪些优势。 (2)请你为“陆上丝绸之路”经济带的可持续发展提出合理化建议。
阅读图文资料,完成下列要求。 材料一 南非矿产资源分布示意图(下图)。 材料二2014年习近平主席的访问南非之行,促进了中南经济的合作。下表为南非向中国出口及从中国进口的主要工矿产品构成。 (1)该图特别体现了南非发展工业的有利条件是 。 (2)分别指出中国、南非两国工业的优势特征。 (3)指出中南间进出口工矿产品经济附加值的共同特点,并由此分别为两国工业生产结构的调整提出合理化建议。
读“我国某地区等高线地形图”,回答下列问题。 (1)甲村与龙山之间的相对高度是 。 (2)简述图示地区地形、地势的基本特征。 (3)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点(最少三点)。 (4)某学校两组同学进行登山比赛,分别沿B、C线路攀登龙山和虎山,有人建议将出发地设在A点。你认为是否合理?并简述理由.