如果你通过时光隧道回到希腊伯利克里执政的时代，下列情境中你并不能看到的是
| A．国王住在高高的被巨石围墙护卫的王宫中，监视并控制着全体臣民 |
| B．乡间居民步行进城，高兴地参加公民大会，行使自己的权利 |
| C．公民大会正在讨论军国大事，出现了唇枪舌剑的场面 |
| D．在特别公民大会上，与会公民在陶片上写下他人为地危险分子，通过投票决定流放国外的人员 |
从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从孙中山的三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化，“打倒孔家店”的口号。造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因
| A．中国半殖民地半封建社会逐步加深 | B．西方列强的侵入，西学涌入中国 |
| C．中国社会的变化和逐步转型 | D．知识分子思想逐渐激进 |
陈独秀号称是“文化伟人”、“政治名人”，对近代中国曾产生过重大影响。作为“文化伟人”，他的主要历史功绩是（ ）
①创办《新青年》，掀起新文化运动 ②是中国共产党早期最主要的领导人之一 ③首先高举社会主义大旗，为运动指明方向 ④是文学革命的主要发起人之一
| A．①②③ | B．①②③ | C．①②④ | D．①④ |
19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 材料二
俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼 日本明治维新时期的某一场景（举行交响音乐会）
材料三 1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，表示变法决心。上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”
——梁启超：《戊戌政变记》
请回答：
（1）你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。
（2）材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用?
（3）概括指出材料三中光绪帝的主要观点。
（4）材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点?
（5）中国的改革最终并未取得预期的效果，请指出造成这一结果的根本原因。
“熙宁（宋神宗年号）青苗取息二分，提举使复以多散
为功，遂立各郡定额，而有抑配（强制分配）之弊。”这段话反映了（ ）
①变法过程中出现了一些弊端 ②官吏对各郡定额、强制分配③官吏以青苗法作为聚敛财富的手段④政府积极帮助农民解除高利贷负担
| A．①② | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
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