依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是沿着主校道缓缓前行,正是这平淡的桂花奉献给人们诱人的芬芳。①桂树如同一把撑起的伞,在细细绿叶中隐藏着一簇簇米黄色的小桂花②沿着鹅卵石铺成的甬道踏入桂园,香味更加浓烈③校道两边的法国梧桐像欢迎首长的士兵一样挺立着,高大雄伟④迎面扑鼻而来的是一股浓郁的奇香,循香寻找其源,方知有桂园⑤树干粗壮,孔武有力,树叶迎风起舞⑥树冠像一把巨大的伞,遮天蔽日
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
下列有关名著的说明,不正确的两项是
E.《老人与海》中的形象具有象征意蕴,如鲨鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所具有的欲望,大马林鱼象征无法摆脱的悲剧命运,大海象征变幻无常的人类社会。
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成 的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,譬如驰骋十里洋场,虽奇珍满目,徒惹得 ,空手而归。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学方面是 ,在做人方面是趣味低劣。