人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
（1）过程①代表的是 ▲ 。
（2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用 ▲ 和 ▲ 两种工具酶。
（3）过程⑥是 ▲ 。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 ▲ 所制
备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病
毒进行 ▲ 比较；或用图中的 ▲ 进行特异性结合检测。
（5）科学家发现
转基因植株的抗病基因的传递符合孟德尔遗传规律：将该转基因植株与非
转基因植株杂交，其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为1∶1。
①若该转基因植株自交，则其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为_ ▲ _。
②若将该转基因植株的花药作离体培养，则获得的再生植株群体中抗病类植株占▲%。
植物幼苗在生长时,要进行呼吸作用.请用简单方法来测量菜豆幼苗有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)
实验材料：带塞的玻璃钟罩，大、小烧杯，10%NaOH溶液, 带刻度的玻璃导管，清水，微型盆栽莱豆幼苗。
①本实验进行的原理是：
幼苗在黑暗中只进行呼吸作用，呼吸作用消耗容器中的氧并释放出二氧化碳，而二氧化碳又被容器中的碱液所吸收，致使容器中的气压减少，使玻璃管内水柱上升
②本实验可用如右图装置，但该装置中还缺少某个必要的组成部分，利用所给的器具和试剂，则添加该组成部分的操作是
增加该组成部分的目的是
③实验步骤：
I、取两个上述装置,编号为甲、乙。对所用的盆栽菜豆幼苗，甲中放置正常生长的菜豆 幼苗，乙中放置 连接好玻璃导管后,调节水柱高度,使两装置一样高.
Ⅱ、 ,并开始计时
Ⅲ、一段时间后 ,根据实验结果测算出幼苗在这段时间内的呼吸强度.
④本实验设计对照组的目的是
。
下面两幅示意图（未完全按比例绘制），甲图表示某生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、al、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、el、e2表示呼吸消耗量。请据图作答
⑴假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2，平均每个个体所占有的能量为Wl、W2，那么N1、Wl与N2、W2之间的关系是 （用数学表达式表示）。
⑵每年流入这个生态系统的总能量包括 （用图中的字母表示）。
⑶图P中的c表示 。
⑷图Q1中的b1、d1表示_____________________和___________________________。
在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，请回答下列问题：
⑴右图中TRH和TSH，分别表示 和 。
⑵右图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。
⑶如果用甲状腺激素饲喂正常动物，则TRH和TSH的分泌量的变化为 ；如果用TSH饲喂正常动物，则甲状腺激素的分泌量 ，原因是
。
⑷TSH能与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜具有 功能 。
⑸寒冷刺激后，图中过程 的活动较其它过程更早增强，过程 产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
⑹人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病）的原因是：
下图是某家族系谱图。回答下列有关问题：
⑴甲病属于 遗传病。
⑵从理论上讲，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病属于 遗传病。
⑶若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是 。
⑷设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是 。
番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：
（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________，其中过程④相当于________________，过程⑤的细胞分裂方式为_______________。
（2）若利用此技术生产人工“种子”，需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。
（3）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？________________。
（4）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是
________________。
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