依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
精读之外，还需要略读。就教学而言，_________；但就效果而言，_________。实践证明，有了精读的训练，_________，从而养成毕生不懈的浓厚阅读兴趣。
①略读是主体，精读只是补充 ②精读是主体，略读只是补充
③精读是准备，略读才是应用 ④精读才是应用，略读是准备
⑤我们就可以进行广泛的应用 ⑥我们就可以进行广泛的略读
| A．①③⑤ | B．②④⑤ | C．①④⑥ | D．②③⑥ |
相关试题
下列各句中，没有语病的一句是
| A．专家指出，针对“山西地震谣言”事件，国家必须加快相关立法和打击力度，来有效遏制网络散播流言这一现象。 |
| B．“屈原投江”“牛郎织女”“登高赏菊”等优美传说对现在的青年越来越陌生，看来我们要加强对我国传统节日文化的宣传。 |
| C．建造“太阳-氢能”住宅是自然和科技结合的尝试，是摆脱依赖矿物能源的希望所在，显示出强大的生命力和对人们的吸引力。 |
| D．2009年博鳌青年论坛，旨在促进全球青年，特别是港澳台青年了解中国在抵御金融危机过程中发挥的建设性作用。 |
下列各项中。加点的熟语(成语)使用恰当的一项是
| A．90后对服装首饰的搭配让人惊讶，他们对于各种流行时尚，不是依样画葫芦，而是根据个性需求随意修改。 |
| B．事故发生后，省市主管领导风尘仆仆连夜赶来，下车伊始，就来到事故发生现场，立即投入救援指挥工作。 |
| C．做生意要讲诚信，像那种“人凭一张嘴，货卖一张皮”，靠投机取巧、蒙骗顾客来赚钱的做法是极其愚蠢的。 |
| D．当中国小将周洋力压群芳，突破三名韩国选手的包围率先到达终点时，全场观众爆发出了如雷贯耳的掌声。 |
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
| A．克扣（kè） 缱绻（qiǎn）抹不开（mǒ）沐猴而冠（guàn） |
| B．嗔怒（zhēn 洞穴（xué）创可贴（chuāng） 翻箱倒箧（dǎo） |
| C．毗邻（pí） 骁勇（xiāo）脖颈子（gěng）暴殄天物（tiǎn） |
| D．整饬（chì）场院（cháng） 国库券（quàn）曲径通幽（qǔ） |
下列各句中，没有语病、表意明确的一句是（）
| A．即使成功就在眼前，他都没有慧眼去发现，因为失败沮丧的情绪已经给他的心灵设置了一层屏障。 |
B．从公元前21世纪的夏朝，我国进入到奴隶社会，中国历史翻开了新的一 页。 |
| C．2010年世博会之所以在上海举行，是由于这座城市发展的大环境所决定的，因此，中小企业要在世博会中大展拳脚，就得看清门前的市场环境。 |
| D．语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构，加强言语操作，创设语文的学习环境，使学生动起来。在听说读写的训练中，培养他们的创新意识和能力。 |
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