按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语) 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生
以"5月3日"为表达重心
以"校长"为表达重心
仿照例句续写两个句子,要求与例句构成排比。我心存感激,因为生活让我们知道什么是快乐,什么是幸福;我心存感激,因为 , ;我心存感激,因为 , 。
请用不同的表达方式扩写“鹰击长空”的场景。要求所写语句符合表达方式的特点,每题字数不得超过40字。(6分)(1)用描写的方式扩展。(其特点是,能反映出事物具体情形,如形、声、色、动态等)(2)用议论的方式扩展。(其特点是,语句中有观点,有分析判断)
为了体会句子的深刻含义,必须对句中重要词语着意品味。你觉得下面句子中需要着重品味的词语是哪些?请标示出来。真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?
学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。第一个节目《雷雨》演出结束串联词①:_____________下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。串联词②:_____________下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。
提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体是二十四史采用的体例。④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。答:二十四史是