依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的是 。（只填序号）
我们要 ， ， 。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人 ， ， ， 。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
①或存放 ②有辨别 ③或使用 ④或毁灭 ⑤勇猛 ⑥不自私 ⑦沉着
仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；__________________________________，__________________________________；
__________________________________，__________________________________。
这是日常生活中的三个口语交际场景，在语言表述上都存在不得体的地方，请指出并加以改正。
（1）某节目现场：主持人朱军得知嘉宾的妹妹刚去世，语气沉痛地说：“我代表观众朋友对舍妹的过世表示哀悼，但木已成舟，还请节哀顺变。”
（2）重庆一中06级毕业生看望几年未见的中学班主任，一见面，紧握老师的双手激动地说：“老师，久仰了。高中时的事情都还历历在目，我特别想念您，您身体还好吧?”
（3）某知名作家收到这样一条短信：曾老师，您的书已经收到，感谢您的惠赠，拜读后受益匪浅，很多地方使我感慨颇多，您堪称散文的大家。作品我定当惠存。
（1）改为
（2）改为
（3）改为
某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。 (3分)
上联：足智多谋孔明巧借箭。下联：
粤公网安备 44130202000953号