在西藏,随处可见从事宗教活动的僧侣和各族群众,到处悬挂着经幡,堆积着刻有经文的玛尼堆,信教群众几乎家家设有小经堂或佛龛。目前西藏的各类宗教活动场所有1700多处,僧、尼46000多人。这说明①国家保护正常的宗教活动,支持和鼓励人们信教②西藏人民享有充分的宗教信仰自由③国家尊重和保护西藏人民的人权④政府应要求信教群众放弃宗教信仰,树立科学的世界观
“智子疑邻”告诉我们 A感性认识有待于发展到理性认识B意识是客观事物在人脑中的反映 C实践是检验认识正确与否的唯一标准D人们立足点不同对客观事物反映结果也不同
“审时度势”是说 A客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥 B既要发挥主观能动性,又要端正主观动机 C人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果 D主观能动性发挥受一系列主观因素制约
“生不逢时”包含的哲理是 A人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境 B社会意识对社会存在有反作用 C人生价值实现首先需要一定的社会历史条件 D提高全面素质是实现人生价值的重要条件
下列看法最能体现矛盾的统一的是 A积劳成疾B声东击西C因材施教D居安思危
对青年学生的指导意义有(1)矛盾是普遍存在的,因而要正视而不能躲避矛盾(2)我们要懂得"福"与"祸"是对立的,因"福"得"祸"是绝对的,日常生活中要善待"祸"(3)矛盾双方的转化是有条件的,且都是积极的,因此要积极创造条件,推动矛盾双方的转化(4)老翁因其儿子没被应征入伍,战死沙场而认为是"福"是不对的,因为他的观点违背了一分为二的观点,混淆了战争的性质界限 A(1)(4)B(2)(3)C(1)(2)(4)D(1)(3)(4)