下面句中加点的词语古今意义相同的一项是（）A．然皆祖屈原之从

更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度容易
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下面句中加点的词语古今意义相同的一项是（）

A．然皆祖屈原之从容辞令

B．人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐

C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

D．则告诉不许

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阅读下面语段，回答问题：
当前国家对企业所收的税率太高，属中央的增值税大约为17％，且经中央允许，有法可依的地方税就有十多种，其中的企业所得税竟高达33％。这种税率实在使一般性的企业难以承受，应当适当降低。否则就无法扭转长期存在的大多数企业亏损，企业领导整天为维持正常运转及发工资而奔走，根本就谈不上安排资金更新技术。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）

A．企业税收虽经中央允许，但仍然过于沉重。

B．企业税收包袱沉重，无力更新技术。

C．企业领导主次不分，只为工资奔走，不注重更新技术。

D．企业税收虽然沉重，但经过国家允许，仍然是合理的。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面语段，回答问题：
中英联合联络小组今天在香港举行的21次防务与治安问题专家会议，继续讨论关于中国人民解放军的少数人员提前进港做好各项准备工作的问题。尽管双方对于由中国人民解放军少数先遣人员提前进港，做好各方面的准备工作达成共识，但对于具体的安排，中英双方还要进行具体的讨论。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）

A．人民解放军将是入港的先遣队。

B．中英双方已就解放军先遣人员提前进港达成一定的共识。

C．事实上中英双方对于先遣人员的具体问题并未取得一致意见。

D．中英联合联络小组举行专家会议，讨论解放军先遣人员提前进港问题。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面语段，回答问题：
马克思主义认为．人权的主体是社会的人，不是抽象的人。人权不可能是天赋的，而是社会历史地产生的。从其本质上讲，它反映了一定的社会关系。个人不可能离开他人和社会而生存这一事实，决定了人权有两种表现形式，个人人权和集体人权。个人人权的主体是个人，集体人权的主体是社会群体、民族和国家等。个人人权是集体人权的基础、集体人权是个人人权的保障。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）

A．人权的主体是社会的人。

B．人权有两种表现形式，个人人权和集体人权。

C．个人人权是集体人权的基础，集体人权是个人人权的保障。

D．人权是个人权利和集体权利的统一。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面语段，回答问题：
同一试卷，不同分数线，是有悖于公平的，但在每一种现实的社会环境中，公平只能是相对的。即便被认为是最公平的统一高考制度，也不是绝对公平。例如用同一的考试标准来要求不同地区的学生，因为城市和农村的孩子占有的教育文化资源是完全不对称的。经济、教育、文化发展的极端不平衡，是我国非常重要的一个基本国情，但好的公共政策、制度安排应有助于缩小而不是人为加剧这种不平衡。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）

A．同一试卷，不同分数线，人为加剧这种不平衡。

B．根据中国的基本国情和现实的社会环境，不能用同一的考试标准来要求不同地区的学生。

C．公平是相对的，但好的公共政策、制度安排应有助于缩小这种不平衡。

D．用不同的考试标准来要求不同地区的学生，有助于缩小这种不平衡。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面语段，回答问题：
学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面．一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）

A．突触具有可塑性。

B．突触可塑性的表现形式。

C．突触是神经可塑性的表现形式。

D．学习记忆的神经基础是什么？

题型：未知
难度：未知

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