阅读下面的文字，完成后面的题目。（2009四川高考试题）
天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。古者井天下之田，而党庠、遂序、国学之法立乎其中。则士朝夕所见所闻，无非所以治天下国家之道，其服习必于仁义，而所学必皆尽其材。一日取以备公卿大夫百执事之选，则其材行皆已素定，而士之备选者，其施设亦皆素所见闻而已，不待阅习而后能者也。
后世无井田之法，而学亦或存或废。大抵所以治天下国家者，不复皆出于学。而学之士，群居族处，为师弟子之位者，讲章句、课文字而已。至其陵夷之久，则四方之学者废，而为庙以祀孔子于天下，盖庙之作出于学废，而近世之法然也。
今天子即位若干年，颇修法度，而革近世之不然者。当此之时，学稍稍立于天下矣。犹曰：“州之士满二百人，乃得立学。”于是慈溪之士不得立学，而为孔子庙如故。庙又坏不治。令刘君在中言于州，使民出钱，将修而作之，未及为而去。后林君肇至，则曰：“古之所以为学者，吾不得而见，而法者吾不可以毋循也。虽然，吾之人民于此不可以无教。”即因民钱作孔子庙，而治其四旁，为学舍讲堂其中，帅县之子弟，赵先生杜君醇为之师，而兴于学。
林君固贤令，而慈溪小邑，无珍产淫货以来四方游贩之民；田桑之美，有以自足，无水旱之忧也。无游贩之民，故其俗一而不杂；有以自足，故人慎刑而易治。而吾所见其邑之士，亦多美茂之材，易成也。杜君者，越之隐君子，其学行宜为人师者也。夫以小邑得贤令，又得宜为人师者为之师，而以修醇一易治之俗，而进美茂易成之材，虽拘于法，限于势，不得尽如古之所为，吾固信其教化之将行，而风俗之成也。夫教化可以美风俗，虽然，必久而后至于善。而今之吏，其势不能以久也。吾虽喜且幸其将行，而又忧夫来者之不吾继也，于是本其意以告来者。 （节选自王安石《慈溪县学记》） 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．其施设亦皆素所见闻而已素：平常 |
| B．讲章句、课文字而已课：抄写 |
| C．而革近世之不然者革：改变 |
| D．故其俗一而不杂一：纯一 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
| A．州之士满二百人，乃得立学 | B．未及为而去 今少卿乃教以推贤进士人非生而知之者 |
| C．即因民钱作孔子庙 | D．无珍产淫货以来四方游贩之民 |
相如因持璧却立，倚柱 问征夫以前路 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．通过学校学习而明白治国之道的古代士人可成为官吏的后备之选。 |
| B．各地为了祭祀孔子而修建孔庙，是后世官办学校被废的原因之一。 |
| C．为了当地人民的教化，慈溪县令在修孔庙时建学舍的举措得到了作者的肯定。 |
| D．慈溪县有许多资质很好的人，通过学校的培养，他们很容易成为国家可用之才。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大抵所以治天下国家者，不复皆出于学。
译文：____________________________________________________________
（2）吾虽喜且幸其将行，而又忧夫来者之不吾继也，于是本其意以告来者。
译文：____________________________________________________________
阅读下面一段文言文，完成9-13。
戴思恭，字原礼，浦江人，以字行。受学于义乌朱震亨。震亨师金华许谦，得朱子之传，又学医于宋内侍钱塘罗知悌。知悌得之荆山浮屠，浮屠则河间刘守真[1]门人也。震亨医学大行，时称为丹溪先生。爱思恭才敏，尽以医术授之。
洪武中，征为御医，所疗治立效，太祖爱重之。燕王患瘕，太祖遣思恭往治，见他医所用药良是，念何以不效，乃问王何嗜。曰：“嗜生芹。”思恭曰：“得之矣。”投一剂，夜暴下，皆细蝗也。晋王疾，思恭疗之愈。已，复发，即卒。太祖怒，逮治王府诸医。思恭从容进曰：“臣前奉命视王疾，启王曰：‘今即愈，但毒在膏肓，恐复作不可疗也。’今果然矣。”诸医由是免死。思恭时已老，风雨辄免朝。太祖不豫，少间，出御右顺门，治诸医侍疾无状者，独慰思恭曰：“汝仁义人也，毋恐。”已而太祖崩，太孙嗣位，罪诸医，独擢思恭太医院使。
永乐初，以年老乞归。三年夏，复征入，免其拜，特召乃进见。其年冬，复乞骸骨，遣官护送，赍金币，逾月而卒，处八十有二，遣行人致祭。所著有《证治要诀》、《证治类元》、《类证用药》诸书，皆檃括[2]丹溪之旨。又订正丹溪《金匮钩玄》三卷，附以己意。人谓无愧其师云。（《明史•列传第一百八十七•方伎》）
注释：[1]刘守真（1110-1200）：名完素，金代杰出医学家。 [2]檃（yǐn）括：就原有文章的内容、情节，加以剪裁或修改。
9．下列句子中加点的字，解释不正确的一项是
A．戴思恭，字原礼，浦江人，以字行 行：通行
B．见他医所用药良是 是：正确
C．太祖不豫 不豫：患病
D．治诸医侍疾无状者，独慰思恭曰 无状：行为不检，没有礼貌
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不完全相同的一组是
A .浮屠则河间刘守真门人也
此则岳阳楼之大观也
B 乃问王何嗜
乃不知有汉，无论魏晋
C 汝仁义人也
楚左尹项伯者，项羽季父也
D 永乐初，以年老乞归
且以一璧之故逆强秦之欢，不可
11．下列句子，直接表现戴思恭医术高超的一组是
①受学于义乌朱震亨 ②投一剂，夜暴下，皆细蝗也
③独擢思恭太医院使 ④晋王疾，思恭疗之愈
⑤风雨辄免朝 ⑥毒在膏肓，恐复作不可疗也
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
12．以下对文意的理解、分析，不恰当的一项是
A．戴思恭学有渊源，业有师授。其师朱丹溪先从许谦研习理学，后又师从罗知悌，罗知悌则学医于荆山浮屠，而荆山浮屠是金代名医刘完素的学生。
B．洪武年间，戴思恭被朝廷征为御医，医术高明，颇得太祖朱元璋器重，后升为太医院使。
C．在为晋王治病这件事上，显示了戴思恭，不畏皇威，勇于代人受过的优良品质。
D．戴思恭勤奋好学，医术高明，不仅继承了先师们的医学成就，而且有所补充和发展。
13．将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣前奉命视王疾，启王曰：“今即愈，但毒在膏肓，恐复作不可疗也。”
译文：
（2）罪诸医，独擢思恭太医院使。
译文：
（3）其年冬，复乞骸骨
译文：
阅读下列文言文，完成5—7题。
曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射，好畋猎。常与少年数十人泽中逐麞鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之，人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。颇爱史书，每读《穰苴》《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”
建武四年，太尉陈显达督众军北围马圈，景宗从之，以甲士二千设伏，破魏援拓跋英四万人。及克马圈，显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言。魏主率众大至，显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全。
五年，魏拓跋英寇钟离，围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之，豫州刺史韦睿亦预焉，而受景宗节度。先是，高祖诏景宗等逆装高舰，使与魏桥等，为火攻计。令景宗与睿各攻一桥，睿攻其南，景宗攻其北。六年三月，春水生，淮水暴长六七尺。睿遣所督将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸，击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。（魏将）杨大眼于西岸烧营，英自东岸弃城走。诸垒相次土崩，悉弃其器甲，争投水死，淮水为之不流。景宗令军主马广蹑大眼至濊水上，四十余里，伏尸相枕。义之出逐英至洛口，英以匹马入梁城，缘淮百余里，尸骸枕藉。生擒五万余人，收其军粮器械，积如山岳，牛马驴骡，不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人，马千匹，遣献捷。
景宗为人自恃尚胜，每作书，字有不解，不以问人，皆以意造焉。虽公卿无所推，惟韦睿年长，且州里胜流，特相敬重，同宴御筵，亦曲躬谦逊，高祖以此嘉之。高祖数宴见功臣，共道故旧，景宗醉后谬忘，或误称下官，高祖故纵之，以为笑乐。
5．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．于中路卒逢蛮贼数百围之 卒：最终
B．及克马圈，显达论功，以景宗为后 克：攻占
C．击魏洲上军尽殪 殪：杀死
D．景宗令军主马广蹑大眼至濊水上 蹑：追击
6．下面五句话中全部表现曹景宗技能超群、才干卓异的一组是（ ）
①鹿马相乱，景宗于众中射之 ②每箭杀一蛮，蛮遂散走
③每读《穰苴》、《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”
④击魏洲上军尽殪 ⑤不以问人，皆以意造焉
⑥景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．①②⑥
7．下列对文意的叙述，不正确的一项是（ ）
A．景宗年少时不仅擅长骑马射箭，而且酷爱读书，有远大的志向，认为男子汉大丈夫就应该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业。
B．在马圈之战中，景宗用两千奇兵击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马，战后论功却被陈显达排到了后面，景宗毫无怨言，仍在关键时刻挺身而出，使显达父子得以保全性命。
C．在增援徐州刺史昌义之的战役中，景宗采用火攻烧毁魏军营垒，俘虏五万多人，收缴的军粮、武器装备堆积如山，牛马驴骡不可胜数。
D．武帝经常设宴接见功臣，共叙故旧。景宗酒后胡言乱语，有时讲错下属官吏的名字。武帝故意任他讲下去，以此取笑娱乐。
阅读下列文言文，完成13—16题。
汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“‘天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍。”归未至彭城，疽发背死。苏子曰：增之去善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早耳。然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也。羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：“知几其神乎！”《诗》曰：“相彼雨雪，先集维霰。”增之去，当于羽杀卿子冠军时也。陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心①。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也。岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？吾尝论义帝天下之贤主也。独遣沛公入关，不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将。不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军②，义帝必不能堪。非羽弑帝，则帝杀羽。不待智者而后知也。增始劝项梁主义帝，诸侯以此服从；中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言而杀其所立，羽之疑增，必自是始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合则去。不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增；高帝之所畏也。增不去，项羽不亡。呜呼！增亦人杰也哉！
（苏轼《论范增》）
世谓范增为人杰，予以为不然。夷考平生，盖出战国从横之余，见利而不知义者也。始劝项氏立怀王，及羽夺王之地，迁王于郴，已而弑之，增不能引君臣大谊，争之以死。怀王与诸将约，先入关中者王之，沛公既先定关中，则当如约，增乃劝羽杀之，又徙之蜀汉。羽之伐赵，杀上将宋义，增为末将，坐而视之。坑秦降卒，杀案降王，烧秦宫室，增皆亲见之，未尝闻一言也。至于荥阳之役，身遭反间，然后发怒而去。呜呼，疏矣哉！东坡公论此事伟甚；犹未尽也。
（洪迈《容斋随笔》）
［注］①楚怀王孙心：楚怀王孙子熊心，项梁拥立他为王，仍称怀王。项羽称霸后尊熊心为义帝。 ②卿子冠军：即宋义。公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，救赵，途中，宋义畏缩不前，羽杀之。
13. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 愿赐骸骨归卒伍 愿：希望
B. 人臣之分也 分：职责
C. 羽既矫杀卿子冠军 矫：假托
D. 独恨其不早耳 恨：痛恨
14．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是
A. 增曷为以此去哉？ 不赂者以赂者丧
B. 增之去，当于羽杀卿子冠军时也 余方心动欲还，而大声发于水上
C. 增与羽比肩而事义帝 故忧愁幽思而作《离骚》
D. 增之欲杀沛公，人臣之分也 王无异于百姓之以王为爱也
15. 下列对原文的叙述分析，不正确的一项是
A. 苏轼认为范增离开项羽是明智之举，只是时机过晚，应在项羽杀上将宋义之时就离他而去。
B. 苏轼认为项羽怀疑范增于前，陈平施计在后，反间计之所以成功，不在陈平之智，而在项羽之疑。
C. 在义帝被杀这个问题上，苏轼与洪迈的见解不同，苏轼认为责任不在他，洪迈则认为范增难辞其咎。
D. 洪迈认为范增不是人杰，而是一个重利轻义的浅薄之人，他从根本上否定了苏轼在《范增论》中的观点。
16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。
②义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。
阅读下面的内容，完成下面3题
胡则，字子正，婺州永康人。果敢有才气。以进士起家，补许田县尉。时灵、夏用兵，转运使索湘命则部送刍粮，为一月计。则曰：“为百日备，尚恐不支，奈何为一月邪？”湘惧无以给，遂遣则入奏。太宗因问以边策，对称旨，顾左右曰：“州县岂乏人？”命记姓名中书。后李继隆讨贼，久不解。一日，继隆移文于湘曰：“兵且深入，粮有继乎？”则告湘曰：“彼师老将归，欲以粮乏为辞耳，姑以有余报之。”已而果为则所料。湘语则曰：“微子，几败我事。”后提举江南路银铜场、铸钱监，得吏所匿铜数万斤，吏惧且死，则曰：“马伏波（西汉名将马援）哀重囚而纵之，吾岂重货而轻数人之生乎？”籍为盈余，不之罪。后，徙广西路转运使。有番舶遭风至琼州，且告食乏，不能去。则命贷钱三百万，吏白夷人狡诈，又风波不可期。则曰：“彼以急难投我，可拒而不与邪？”已而偿所贷如期。初，则在湖北，殿中侍御史王沿尝就则假官舟贩盐，又以其子为名祈买酒场。至是，张宗诲擿发之，按验得实，出则知陈州。逾月，授工部侍郎、集贤院学士。刘随上疏言：“则奸邪贪滥闻天下，比命知池州，不肯行，今以罪去，骤加美职，何以讽劝在位？”后徙杭州，再迁兵部侍郎致仕，卒。
则无廉名，喜交结，尚风义。在福州时，前守陈绛尝延蜀人龙昌期为众人讲《易》，二人得钱十万。绛既坐罪，遂自成都械昌期至。则破械宾礼之，出俸钱为之偿。
（《宋史•列传第五十八•胡则传》）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．太宗因问以边策，对称旨称：符合 |
| B．微子，几败我事几：几次 |
| C．吏白夷人狡诈白：禀告 |
| D．张宗诲擿发之擿：揭发 |
以下六句话，分别编为四组，全都表现胡则“尚风义”的一组是（ ）
①已而果为则所料 ②籍为盈余，不之罪 ③ 则命贷钱三百万 ④已而偿所贷如期 ⑤ 按验得实，出则知陈州 ⑥则破械以宾礼之，出俸钱为之偿
| A．①③⑥ | B．②④⑥ | C．①④⑤ | D．②③⑥ |
下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）
| A．胡则果敢有才气，一次入朝奏事时，宋太宗询问他边策之事，他的回答深受太宗赏识，名字被记入了中书省。 |
| B．李继隆因讨伐叛贼，长时间未能取胜，便想以粮草缺乏为借口回师，被胡则料中，这件事表现了胡则的才干。 |
| C．胡则提举江南路银铜场、铸钱监时，对那些私自藏匿铜钱的官吏宽大为怀，并没有加以追查。 |
| D．胡则为官有才干，也喜欢结交朋友，为他在官场赢得了美好的声誉。 |
阅读下面的内容，完成下面4题
王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰："戎眼灿灿，如岩下电。"年六七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰："树在道边而多子，必苦李也。"取之信然。
阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰："濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。"及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰："彼何如人也？"答曰："胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。"戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰："俗物已复来败人意。"戎笑曰："卿辈意亦复易败耳！"
钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰："道家有言，'为而不恃'，非成功难，保之难也。"及会败，议者以为知言。
征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰："戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！"帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。
戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰："和峤毁顿过礼，使人忧之。"毅曰："峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。"戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。（节选自《晋书·王戎列传》）
［注］①虓（xiāo ），怒吼。②赙（fù），赠送财物助人治丧。
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对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
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下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
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以下六句话，分别编为四组，全都说明王戎聪明睿智的一组是（） ①戎幼而颖悟，神彩秀彻②戎独立不动，神色自若③等辈竞趣之，戎独不往
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下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
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