“重农抑商”是我历代王朝都实行的基本政策。如果某校高一年级开展研究性学习，以其为研究课题，探寻其历史发展的渊源，你认为他们首先应该从查阅下面哪一历史事件着手
| A．周武王分封诸侯 | B．商鞅变法 |
| C．秦始皇实行郡县制度 | D．汉武帝推行盐铁专营制度 |
相关试题
美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写到：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。”根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是
| A．实现共产主义 | B．推翻沙皇专制 |
| C．建立苏维埃共和国 | D．获得“面包”与“和平” |
仔细观察图（20世纪初的中国某一历史教材），该教材所持的观点是
| A．赞赏英国的君主立宪制和经济发达 |
| B．赞赏法国的议会民主制和社会公平 |
| C．赞赏美国的选举民主和社会公平 |
| D．赞赏德国的选举民主和社会发展 |
罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是：
| A．丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 |
| B．甲倡导自由民平等．法律公正 |
| C．乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款 |
| D．丁提出增加处理经济纠纷条款 |
冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指
| A．要注重民主与法制建设 |
| B．要遵循客观经济规律 |
| C．要依据生产力水平及时调整生产关系 |
| D．要建设社会主义市场经济 |
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