有效制约和监督权利的关键,是建立健全制约和监督机制。这个机制,一靠 ,二靠 ,二者缺一不可。
《江南style》以“屌丝”形象配上“高富帅”歌词,演绎了首尔江南名流左拥右抱的黄粱美梦,反讽了韩国急剧扩张的贫富差距。在全球贫富分化的社会现实下,它既引起受众共鸣,也迎合了追求“好玩”、娱乐至死的网民需求,从而借助网络成为风靡全球的神曲。这说明 ( )。①意识以直观的形式反映客观现实 ②事物总是在联系中得以存在和发展 ③事物联系状态与事物的属性密切相关 ④艺术作品能有选择有创造地反映生活
从计划经济时期的重平等,吃“大锅饭”,到建立和完善社会主义市场经济过程中的“效率优先,兼顾公平”“初次分配重效率,再分配注重公平”“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要提高效率,又要促进公平”,我国不断地对公平进行探索。这体现了 ( )。①真理是主观与客观具体的历史的统一 ②价值标准与社会实践在历史性上的统一 ③人们的立场、观点不同,对客观事物的认识也就不同 ④真理在每一发展阶段上难免包含谬误成分
2013年3月19日,习近平在接受采访时针对治理国家之道时提出,要有“治大国如烹小鲜”的态度。这与胡锦涛同志提出的“不折腾”思想一致,这告诫我们 ( )。①人民群众是历史的主体,要树立群众观点 ②规律是客观的,要按规律办事 ③事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题 ④矛盾双方是相互贯通的
“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌,只要您肯秀出绝活,就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀绝技,富有创意,拥有梦想,您就是我们要找的人!”这则“开门办春晚”的广告启示我们 ( )。①实现文化创新需要摒弃传统、标新立异 ②要发展多类型、多风格的文化满足人民的需求 ③要发挥人民群众在文化创新中的主体作用 ④文化发展要坚持指导思想的多元化
2013年2月7日,教育部公布《中小学书法教育指导纲要》,规定从今年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。对中小学生进行书法教育 ( )。①有利于传承中华优秀传统文化 ②有利于陶冶中小学生的情操 ③有利于促进中小学生的全面发展 ④是发展先进文化的根本要求