2009年，中国国家主席胡锦涛和美国总统奥巴马多次举行重要会晤，确立了共同努力建设21世纪积极合作全面关系，并将采取切实行动稳步建立应对共同挑战的伙伴关系的中美关系新定位。中美建立应对共同挑战的伙伴关系是
①由两国的国家利益决定 ②由两国的国家性质决定的
③由中美两国的根本制度决定 ④符合和平与发展的时代主题
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
一位成功的雕塑艺术家说：“在创作时，我常想人民在想些什么，想要些什么，时代需要些什么，我该怎样做才能使作品既有时代性，又能震动人心。”艺术家的创作
①坚持了群众观点和群众路线②坚持了两点论与重点论的统一
③充分发挥了意识的能动作用④坚持了主观与客观具体的、历史的统一
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
幸福指数在近几年成为一个“热词”，作为社会发展的“风向标”和“晴雨表”，幸福指数是指个人的较为稳定的幸福感，它是老百姓对自己的生活环境（包括收入、就业保障以及自然环境）的感受。人们的幸福感归根到底源于
| A．主观感受 | B．客观生活 | C．直接经验 | D．间接经验 |
“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。”“2009年感动中国人物”特别奖，授予了勇救落水儿童的长江大学学生集体。这主要表明
| A．实现自我价值是实现社会价值的基础源泉 |
| B．只要符合自己实际的价值取向就是正确的 |
| C．实现人生价值需要一定的客观条件 |
| D．人生的社会价值即个人为社会作贡献是第一位的 |
2010年8月1日，中国人民银行强调，下半年要继续落实好适度宽松的货币政策，同时严格执行差别房贷政策（拥有二套房的贷款申请人将执行“首付不低于5成，利率上浮10%”），促进房地产市场健康平稳发展。材料体现的哲学道理有
①物质决定意识②意识对物质具有反作用
③要坚持具体问题具体分析④用量变引起质变的道理看问题
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
2010年7月30日，中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（简称《教育规划纲要》），纲要指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。《教育规划纲要》的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，充分问计于民，问需于民，社会各界广泛参与，专家学者建言献 策，最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。《教育规划纲要》的制定过程体现的历史唯物主义道理有：
①一切从实际出发②意识能促进客观事物的发展
③人民群众是实践的主体④具体问题具体分析
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③ |
为贯彻落实《教育规划纲要》，我国政府应该
| A．坚持民主执政 | B．履行文化职能 |
| C．加强教育方面的立法 | D．加强民主监督 |
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