探究做功与速度变化的关系实验中，某同学利用如图所示的装置，通过数根相同的橡皮条和打点计时器，来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系，得到下面数据，
| A |
B |
C |
| 橡皮条数 |
速度 |
速度的平方 |
| 1 |
1.00 |
1.00 |
| 2 |
1.41 |
1.99 |
| 3 |
1.73 |
2.99 |
| 4 |
2.00 |
4.00 |
则下述说法中正确的是： ⑧
| A．利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小，使做功数值倍数增加 |
| B．每次改变橡皮条的根数，必须将小车拉到相同位置由静止释放 |
| C．从表格A 列和B列对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比例关系 |
| D．从表格 A 列和C列对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比例关系 |
“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，提供的实验器材有：
A．小灯泡(额定电压为3.8V，额定电流约为0.3A)
B．电流表A(0～0.6A，内阻约为0.5
)
C．电压表V(0～6V，内阻约为5k)
D．滑动变阻器R1(0～10，2A)
E．滑动变阻器R2(0～100，0.2A)
F．电源(6V，内阻不计)
G．开关及导线若干
(1)实验中滑动变阻器应选_________(选填“R1”或“R2”)；
(2)该同学设计了实验测量电路，通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电流表的读数从零开始变化，记录多组电压表的读数U和电流表的读数I．请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整；
(3)该同学根据实验数据作出了如图乙所示的U—I图象，根据图象分析可知小灯泡灯丝的电阻率随着电流的增大而___________(选项“增大”“减小”或“不变”)．
某探究学习小组的同学欲以右下图装置中的滑块为研究对象“验证动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、天平、刻度尺、细沙等材料．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放沙桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
(1)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m、滑块的质量M两者应满足的条件是__________，而且实验时还需要有_______________________的步骤．
(2)在(1)的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M向沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取OABC四点，量得各计数点间的距离分别为
．若研究滑块的AB段，本实验最终要验证的数学表达式为____________(用题中的字母表示，重力加速度为g，打点计时器所接交变电流的周期为T)．
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度L0，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度L．(实验时弹簧没有超出弹性限度)
(1)某同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F-L图线．
(2)由图线可得出该弹簧的劲度系数k=_____N／m．
图(甲)是用一主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的游标卡尺测量一工件的长度，结果如图所示．可以读出此工件的长度为 mm；图(乙)是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，此读数应为 mm。
在测量一节干电池电动势E和内阻r的实验中，小明设计了如图甲所示的实验电路．
图甲 图乙 图丙
(1)根据图甲实验电路，请在乙图中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．
(2)实验开始前，应先将滑动变阻器的滑片P调到 (选填“a”或“b" )端．
(3)合上开关S1，S2接图甲中的1位置，改变滑动变阻器的阻值，记录下几组电压表示数和对应的电流表示数；S2改接图甲中的2位置，改变滑动变阻器的阻值，再记录下几组电压表示数和对应的电流表示数．
在同一坐标系内分别描点作出电压表示数U和对应的电流表示数I的图象，如图丙所示，两直线与纵轴的截距分别为UA、UB，与横轴的截距分别为IA、IB．
①S2接1位置时，作出的U-I图线是图丙中的(选填“A” 或“B”)线；
②S2接1位置时，测出的电池电动势E和内阻r存在系统误差，原因是 表（选填“电压”、“电流”）的示数偏 （选填“大”、“小”）．
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