唐朝的措施中对调整生产关系、社会关系起到非常大的作用的措施是

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A．三省六部制	B．科举考试制度
C．修改颁布《唐律》	D．均田制和租庸调制

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1874年，日本人将"science"翻译成“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是

A．洋务运动／明治维新	B．明治维新／新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法	D．戊戌变法／新文化运动

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下列关于明治维新之前的日本的表述，不正确的是

A．正沿着资本主义轨道快速发展	B．闭关锁国政策妨碍了社会进步
C．黑船来航对日本形成了巨大的冲击	D．幕府的高压政策激化了社会矛盾

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19世纪晚期，俄国农村中阶级分化加剧，这一现象主要反映了

A．俄国农村封建残余势力仍很强大	B．俄国农业资本主义成分迅速增长
C．农奴制残余阻碍了资本主义的发展	D．俄国出现了雇佣劳动力

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下列对“二一九法令”的评价，不正确的是

A．促进了资本主义的发展，推动了社会的进步

B．动摇了俄国落后的封建生产关系

C．是对农民的一次大规模掠夺

D．使农民完全摆脱了土地的束缚

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穆罕默德·阿里改革对埃及而言，最重要的意义是

A．使埃及名义上是奥斯曼帝国的一个行省，实际上是一个独立的主权国家

B．采取自上而下的方式推行变革

C．改革得到了英法等国的大力支持

D．开启了埃及社会近代化的进程

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