阅读下面一首宋词，然后回答问题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词题为“早行”，词人是如何表现“早”的？请作具体说明。
▲ ▲ 上阕末句“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？运用了什么表达技巧？
▲ ▲ 词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
湖上晚归
蒋士铨
湿云鸦背重，野寺出新晴。败叶存秋气，寒钟过雨声。
半檐群鸟入，深树一灯明。猎猎西风劲，湖心月乍生。
蒋士铨（1725-1784），清代戏曲家，文学家。字心馀、苕生，号藏园，又号清容居士，晚号定甫。铅山（今属江西）人。“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力，请分析。
诗的尾联表达了诗人怎样的感情？
读下面这首宋诗，回答后面的题目。
题王叔明《岩居高士图》
〔元〕倪瓒①
临池学书王右军②，澄怀观道宗少文③。
王侯笔力能扛鼎④，五百年来无此君。
【注】①倪瓒，元代最有影响的画家，画界的权威。②王右军，东晋书法家王羲之。③宗炳，字少文，南朝宋代画家，平生喜观漫游山水，将所见景物图于壁上，自称“澄怀观道，卧以游之”。 ④扛鼎：《史记•项羽本记》：“籍（项羽）长八尺余，力能扛鼎。”诗的前两句提到王右军和宗少文，这样写有什么作用？
后两句暗含王叔明画作的特点。作为元代著名画家，他的画作有较强的代表性。请结合作者对王叔明画作的感情倾向，分析元画的欣赏趣味。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
舟中二首（其一）①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏风 王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。全诗主要运用了什么表现手法，抒发了作者怎样的思想感情？
诗歌围绕诗眼“有情”描绘了“风”的形象，结合全诗试作赏析。
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