用比喻的修辞手法改写下面的句子(不改变句子的意思,3分)语言传播起来很快。用比喻的修辞手法改写成:
根据以下情景修改、补充人物对话,要求简洁得体。 高考前,一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话: 学生:请问有没有2B铅笔卖? 售货员:都在那边摆着呢,你自己看吧。① 学生:(拿着铅笔)新闻里说,市场上有不少伪劣2B铅笔,这铅笔该不会…… 售货员:什么意思嘛!我们这怎么会有伪劣商品呢?!② 学生:(仍然顾虑重重,犹疑不决) (这时商店经理过来了,拿出两支削好的2B铅笔) 经理:___________________③(最后学生买了铅笔满意地走了。) 售货员的回答使学生心中不是滋味,试为售货员的回答换一种说法,使顾客更有亲切感,心里更为踏实,但不能改变原意。 第①句改为:_________________________ 第②句改为:_________________________ 根据情景,补上商店经理的话③:
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分) 昭君怨 郑域 道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。 (1)这是一首咏物词,吟诵的对象是什么?上阕写了哪些方面? (2)这首词下阕主要用了哪种修辞手法?请结合词的体内容作简要赏析。
阅读下文,填上符合特定语境的话语。 某理发师手艺高超,口才也好。 甲顾客理完发,照了照镜子,说“头发理得太长了。”理发师笑着解释:“头发留长一点,让你显得潇洒文雅,而又含蓄深沉,颇为符合你的身份。”顾客满意而去。 乙顾客理完发,照了照镜子,说:“头发理得太短了。”理发师笑着解释:_____________,顾客高兴而去。 丙顾客理完发,照照镜子,没有什么可挑剔的,却还这样说:“20分钟解决问题,理得太快了吧?”理发师从容回答:_____________,顾客微笑而去。
根据要求写两段话,每段话要包括下面四个词语,且每段不少于40字。 秋风树叶种子果实 ①描绘一种情景。 ②针对上述情景评说秋风。(不限制褒贬倾向)
根据提供的语境,在横线上填写恰当的词句,使其与前后文组成一段协调完整的话, 海潮,放远了谛听才觉得深邃,山峰, 忠告,放远了品味才觉得亲切,友情,