用比喻的修辞手法改写下面的句子(不改变句子的意思,3分)语言传播起来很快。用比喻的修辞手法改写成:
根据内容需要,在空缺处仿写两个句子,使他们在句式上与画线的句子保持大体一致,意思与整段内容保持连贯。 生命中最重要的东西是什么?如果我们问一个正生活在饥饿边缘的人,他的答案一定是“食物”。。。然而,当这些基本需求都获得满足后,是否还有些东西是每一个人都需要的呢?
仿照下面语句的格式,改变地点和内容,写两个句子。 我梦想,来到塞外的大漠里,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀;我梦想,坐在家乡的明月中,在满月的银辉里,体味“月是故乡明”的感慨。
在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 ⑴悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_________, ____________ ,_____________ 。 ⑵乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是____________, _____________,_________________。
下面题中括号内的两种表述分别编为四组,表述最恰当的一组是 ①如果佛来思节夫人发觉是一件代替品,她会怎样呢?怎样说呢?(a.她的朋友会被她当作一个贼吗?b.她不会把她的朋友当作一个贼吗?) ②她们本来被生活隔开,互相隔绝,(a.现在她用热烈的言语把他们鼓动起来,b.现在被她热烈的言语所鼓动)融成了一个整体。
为下文的括号处选择最贴切的句子,将序号填入。 这是一个秋季的薄阴的天气。();岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意,而瀑布也似乎分外地响了。