六、书面表达（满分25分）
你们学校将举行一次有关环保问题 (environment protection) 的报告会。学校将邀请广西大学的Dr. Li做报告。假定你是学生会主席，请你草拟一份有关报告会的口头通知。
| 报告内容 |
近些年我国的环境问题及已取得的进步 |
| 地 点 |
教学楼二楼会议厅（auditorium） |
| 时 间 |
六月三十日晚上8:00开始 |
| 参加人员 |
一年级同学 |
| 要求及其他安排 |
准时到会；要注意听会和做笔记；会后讨论 |
注意：1.内容应包括提示及表格内的全部要点；
2. 开头和结尾已为你写好。
May I have your attention, please?
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That's all. Thank you.
假设你是晨光中学高二(1)班的班长李津， 得知美国学生Chris 作为交换生， 下学期将到你班学习。 请你根据以下提示， 给他写封邮件：
（1）表示欢迎
（2）介绍与本地生活相关的信息（如天气， 饮食等）
（3）介绍本班情况
（4）希望Chris做哪些事情， 以增进中美学生之间的了解和友谊
注意：
（1）请勿提及与考生相关的真实信息。
（2）可适当加入细节， 使内容充实，行文连贯。
（3）词数不少于120； 开头已给出， 不计入总词数。
（4）参考词汇：交换生 exchange student
Dear Chris,
I’m Li Jin, monitor of Class One, Grade Eleven.
假如你是李华，最近你班举行了一场关于“动物园里笼养动物好不好”的讨论。请你根据下表所提供的信息，用英语将讨论的结果向某中学生英语报投稿，并陈述你的观点。
注意：字数120左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
| 赞成的同学认为 |
反对的同学认为 |
你的观点 |
| 1．有机会亲眼目睹野生动物。 2．有助于培养对动物和自然的热爱。 3．能保护动物免受野生环境的危害。 |
1．浪费人力物力。 2．破坏生态平衡。 3．动物失去自由。 |
...... |
Dear Editor,
I’m writing to tell you about the discussion we held on whether it is good to keep animals in zoos.
Yours sincerely,
Li Hua
你班同学在英语课上讨论毕业班学生是否可以把课本留给下一届学生使用这一问题。假如你是小组长,请根据小组讨论的记录用英语写一份报告, 陈述自己的看法或建议。报告要点如下：
| Advantages |
Disadvantages |
| 可以节省资源，减少浪费 |
教材内容经常更新 |
| 节约家庭开支 |
不能在书上作笔记 |
| 西方国家普遍采用此作法 |
|
注意：（1）报道必须包括所有要点，适当增加细节，使内容连贯、完整。
（2）报道的开头部分已写好，只需接着写。(不记入总字数)
（3）词数100左右。 Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
当今，很多青少年拥有手机，而越来越多的长辈因为晚辈在家庭聚会上只顾玩手机却不和他们聊天感到失落万分，请根据下图写一篇英语短文。内容要点如下：
1. 描述图画内容；
2. 对图中现象加以分析；
3. 针对这个现象提出建议。
注意：
1. 开头已写，不计入总词数；
2. 考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；
3. 词数120词左右。
It was a family party.
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