第二节 书面表达(满分25分)
现正处于紧张的高三备考攻坚阶段，你班刘老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给他写封信，表达你们的需求和建议。
●适当放慢进度，多留点思考时间；
●突出重难点；
●反复训练重要、易错知识点；
●提供科学的学习方法；
●减少作业量以保证质量；
●给予更多鼓励，关注心理问题．．． ．．．
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
3. 词数：100----130个左右。开头已给出，不计词数。
生词：（心理的：psychological）
Dear Mr. Liu,
We’re so pleased that you are willing to share our views. In the course of the general revision,
what we need is solid foundation.____________________________________________________
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Yours sincerely
Zhang Hua
假如你是李华，你的笔友Mike 从媒体上得知前段时间全国多地包括宁波等地出现雾霾，非常担心，写E-mail询问有关情况，请你回复。回复应包括以下要点：1/实况描述 2.影响和成因 3.生活启示
注意：1.词数：100-120词。 E-mail的开头与结尾已给出，不计入总词数。
2.生词：雾霾 haze
Dear Mike,
Thank you very much for your concern.
Yours,
Li Hua
近年来，网络用语更新迅速。青少年在日常谈话和上网聊天时喜欢使用前卫的语言，如“肿么了”、“有木有”等。这一现象引发了人们极大的关注与讨论。请根据下列内容提示，用英语写一篇短文反映现象并表达个人观点。
| 赞同 |
不赞同 |
| 1. 使自己更时髦 2. 容易找到兴趣爱好相同的朋友 |
1. 父母和孩子沟通有困难 2. 不正确的语言使用不利于语文学习 |
注意：1. 文章开头已给出，不计入总词数；2. 词数：100词左右；
3. 参考词汇：时髦fashionable；沟通communicate。
In recent years, Internet language has been updated faster and faster. Many young people like to chat in their daily talk and Internet chatting with these words such as “zhong me le” and “you mu you”.
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某中学生英语报举行征文活动，征文主题为--Teachers’ Day。假设你是图片中班长李华，你们高二（3）班召开了班会商讨如何庆祝教师节。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍教师节前后你和同学们做的事，写一篇文章向该报投稿，开头已经为你写出。
注意：词数不少于60。
Teachers’ Day
September 10th is known as Teachers’ Day in China. Our teachers have devoted themselves to teaching us, so we decided to do something for them.
你打算毕业后去美国留学，想咨询你的美国朋友Chris， 请你根据以下提示写一封信。
目的：增长见识，体验文化；
困惑：语言障碍，学业压力；
征求建议。
注意：1. 词数不少于50
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总次数。
Dear Chris，
Yours
Joe
你校校门口在放学时间经常出现交通拥堵，给师生和路人带来很多不便。你校英文报就此向学生征集解决拥堵的良策。假如你是高三学生李华，请按下列提示用英语写一封信，向校报投稿。
1. 写信的目的。
2. 分析学校门口拥堵的原因。
3. 提出2-3点建议。
注意：词数120左右。
Dear Editor,
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Yours,
Li Hua
粤公网安备 44130202000953号