关于学习有两种观点：其一，人之岁月精神有限，诵说中度一日．习

更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度较易
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关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日．习行中错一日；纸墨上多一分．身世上少一分。”其二。“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好

A．物质与意识的关系	B．实践与认识的关系
C．真理与价值的关系	D．量变与质变的关系

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只有顺应时代潮流，才能在激烈的国际竞争中赢得主动、加快发展。这句话的哲学依据是：

A．意识对事物的发展起促进作用；	B．一切事物都处于普遍联系之中；
C．规律是客观的，是不可抗拒和违背的；	D．具体问题具体分析

题型：未知
难度：未知

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“生不逢时 “ 所包含的哲学道理是：（）
A人生价值的实现必须有一个良好的社会教育环境
B 一定的社会历史条件制约着人生价值的实现
C 没有良好的社会环境，无法实现人生价值
D 人生价值的实现需要发挥主观能动性

题型：未知
难度：未知

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价值是人们生活中经济常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有
①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮
③山上的果实挂满了果实 ④这些水果真香甜

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

题型：未知
难度：未知

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有个厨子在家切肉，匿一块于怀中。妻见之，骂曰：“这是自家的肉，何为如此?”答曰：“我忘了。”这则笑话的哲学寓意和意义有                      (    )
①量变是质变的前提和基础
②做事晴要防微杜渐，勿以恶小而为之
③习惯仅仅是自然和意识现象
④应该在生活和实践中形成良好的习掼
A ①②③         B ①②④       C ①③④      D ②③④

题型：未知
难度：未知

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温家宝说，一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看教师的社会地位。教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可代替的“最灿烂的阳光”。从认识论角度分析对“最灿烂的阳光”的理解（）
①实践决定认识，认识对实践具有指导作用
②追求真理是一个过程，认识要不断深化、拓展、向前推移
③科学理论对实践有着重大的指导作用
④坚持正确价值观的导向作用
A:①② B:③④ C:①③ D:②④

题型：未知
难度：未知

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