第三节书面表达（满分25分）
假如你叫李华，是一位高中生。请你用英语给报社写一封信，反映如下情况并谈谈你的建议。
现在有很多学生使用手机。一是认为这是种时髦，而是认为便于跟家人和朋友联系。
一些学生把手机带进教室，在课堂上经常听见手机的铃声。破坏课堂纪律。
有的同学还在课堂上发短信和上网，浪费宝贵的时间。
建议：
教室是学习的地方，需要安静；学生不应该在教室中使用手机，应该集中注意力学习。学校应该作出规定，禁止学生在教室使用手机。
注意： 1. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。2. 词数110左右。
Dear Editor,
I’m a senior middle school student. Now many students use mobile phones.
Yours sincerely
Li Hua
结合材料，按要求用英文写作，词数不少于60。
In your English class, your teacher shows you the picture beside. Please describe it and say something about it.
要求：
（1）就此材料发表你的感想；
（2）应紧扣材料，有明确的观点；
（3）请在答题卡上作答。
书面表达
据报道，7岁的美国女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌（lung cancer）后处于极度的痛苦之中，美国抗癌协会（ACS）决定，每当Amy收到一封慰问信，就给她增加3美分的治疗款。
假如你是新华中学的学生李华，请你用英文给Amy写一封慰问信，主要内容包括：
l 自我介绍
l 得知的情况
l 表示鼓励
l 打算为她做什么
l 祝她早日康复
注意：
1. 信的格式已为你写好
2. 信中不得出现你的真实情况。
3. 词数100左右。
4. 请在答题卡上作答。
Dear Amy,
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Yours,
Li Hua
书面表达（满分25分）
学生之间是否应该在自习课上讨论问题? 你所在班级就此话题展开了讨论. 根据下列内容要点用英语写一篇150词左右的短文.
| 赞成：45％ |
反对：55％ |
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| 理 由 |
1. 可以更好地解决问题 2. 互相取长补短 |
1. 无法独立思考问题 2. 声音大，影响他人学习 |
| 你自己的观点：… (至少两点) |
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注意：文章标题和开头已给出，但不计入总词数。可适当增加细节，以使行文连贯。
Should We Study by Talking in Self-study Classes?
Lately our class has had a discussion on whether we should study by talking in self-study
classes. Views vary（变化）from person to person.
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书面表达
假定你是李华，请以“节约------从身边做起”（Save in everyday life)为题.给China Daily写一封信，呼吁厉行节约。
要点：1.世界许多地方缺水、缺油、缺资源。
2.许多人浪费了大量的资源，并且污染越来越严重。
3.积极参加行动节约从自我做起（上学骑自行车或步行；吃饭不用一次性筷子；用纸要用两面等等）
1. 覆盖以上内容，可作适当发挥；
2. 发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）； 3. 词数：120左右。
Dear Editor,
I am writing to call on more people to save in our daily life.________________________________________________________________________________
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Yours
Li Hua.
写作 (共1小题；满分30分)
我们学校将要举办一次主题为“What Can We Do for Our School”的英语演讲比赛，请写一篇英语演讲稿。要求从以下几个方面进行阐述：
1. 尊敬他人
2. 美化校园（campus）
3. 爱护学校设施（facilities）
4. 营造良好的学习氛围（environment）
注意：1.字数120-150；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头与结尾已给出，不计入总词数。
Hello, everyone, it’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something……
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Thank you for listening.
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