书面表达(20分)
假如你叫王丽，你的美国笔友Steve得知你将参加2010年全国中学生英语夏令营后，来信询问有关情况。请你根据下面海报的内容给他写一封回信，介绍本次夏令营的情况，并要求他参加本次活动。
注意：1、必须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
2、字数：100左右，信的开头已经给出，不计入总词数。
Dear Steve,
Nice to hear from you again.
Yours,
Wang Li
Nick是一个25岁的澳大利亚青年, 出生时无手无脚, 曾被很多人当作怪物嘲笑。但他以“态度就是高度”为人生信条，永不言弃, 乐观自信。他不仅学会了游泳、冲浪、钓鱼，还完成了大学教育并获得了双学位, 现在是两个公司的CEO。他的成功之路被认为是奇迹。
请以“Attitude is Altitude”为题目, 根据以上信息概述Nick的人生经历，并谈谈他对你的启发, 写一篇120词左右的短文。首句已给出，不计入总词数。
参考词汇: 四肢limbs
Attitude is Altitude
Nick is a 25-year-old Australian man, whose life is full of hardships.
写作
假如你叫李华，在银川一中读书，在高中学习英语的过程中遇到一些问题，想得到老师的帮助，请班级的英语老师提一些建议，以帮助自己学好英语。下面表格中只给了简单的提示，请你结合自己的实际情况给英语老师写一封求助信，内容如下：
| 学习英语时遇到的问题 |
1.生词多，记忆有难度 2.... |
| 请英语老师提出的建议 |
1.介绍一些学习英语的好方法 2.... |
字数：100左右。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear teacher,
My name is Li Hua. I’m writing a letter to you to ask for some help.
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假定你是星光中学的高中毕业生李华，母校将为高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?”的英语沙龙活动，特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提示准备一份英语发言稿。
1.学会学习：方法，习惯等；
2.学会做人：真诚，友善；
3.学会其他：考生自拟。
注意：1.词数100左右；
2.发言稿开头和结尾已给出，不须抄在答题卡上，不计入总词数。
Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school.
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Thank you!
假如你是红星中学的李华，收到来自英国学生Mark的电子邮件，咨询你校暑期为外国学生举办的汉语夏令营活动，请通过电子邮件向Mark介绍本次活动，其内容如下：
1. 活动时间：7月10日到7月30日；地点：红星中学。
2. 活动内容：
学习日常汉语，可与当地人交流；
举办各种晚会，了解中国历史和中国传统文化，例如节日等；
参观博物馆，长城等。
3. 活动意义。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使内容充实，行文连贯；
3. 开头已给出，不计入总词数。
Dear Mark,
I feel delighted to get your email,
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Yours,
Li Hua
粤公网安备 44130202000953号