气候变化是当前最重要的全球性问题之一。2009年9月22日，胡锦涛主席出席联合国气候变化峰会，发表题为《携手应对气候变化挑战》的讲话。他指出，全球气候变化深刻影响着人类生存和发展，是各国共同面临的重大挑战。气候变化是人类发展进程中出现的问题，既受自然因素影响，也受人类活动影响，既是环境问题，更是发展问题，同各国发展阶段、生活方式、人口规模、资源禀赋以及国际产业分工等因素密切相关。应对气候变化，实现可持续发展，是摆在我们面前一项紧迫而又长期的任务，事关人类生存环境和各国发展前途，需要各国进行不懈努力。12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会顶着一顶非常沉重的“大帽子”，“人类拯救地球的最后机会”。而《联合国气候变化框架公约》秘书处执行秘书德博埃尔12月8日更是在新闻发布会上一连用了六个“请”，诚挚地希望与会代表尽快达成协议。
结合材料，运用唯物论知识分析全球气候变暖的人为原因以及给我们的启示。
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化.是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎.必须取缔;也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。
(1)结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(8分)
(2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(12分)
(26分) 当今世界各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化力越来越成为综合国力竞争的重要因素。
材料一 当前，不少国际朋友对中国历史、传统的四大发明等很熟悉，而且更希望了解当代的中国是什么样子，随着中国国力的提升，这种要求更加强烈。
2011年1月17日，纽约时报广场的电子显示屏正在播出《中国国家形象片人物篇》，袁隆平、黄永玉、姚明等各界有影响的当代中国人一一亮相。之后要播出的《中国国家形象片角度篇》将从不同角度介绍当代中国社会的方方面面，让世界了解一个真实的中国。目前正式启动的国家形象宣传片，标志着中国开始更加自信、主动地展示自己的“软实力”，争夺国际话语权，中国国家公关时代已经来临。
材料二 2010年8月1日，经联合国教科文组织第34届世界遗产大会审议通过，中国的登封“天地之中”历史建筑群被列为世界文化遗产。登封市政府以“天地之中”历史建筑群“申遗”成功为契机，通过招商引资，建设配套的旅游景点和设施，提高接待能力，提升景区品位。2010年国庆期间，境内外游客纷纷慕名前往登封，景区接待人数和旅游收入与去年同期相比大幅增加。
面对“申遗”成功后的旅游大潮，有人认为“为了提高经济效益，游客多多益善”；也有人反对这种观点，认为“为了保护文化遗产，必须适当控制游客的数量”。
阅读以上材料，回答问题。
(1) 根据以上材料一提供的信息，运用文化生活知识说明播放《中国国家形象宣传片》的意义。(12分)
（2）请结合材料二，运用唯物辩证法的有关知识，对上述观点进行简要评析。(14分)
(26分)海洋经济是指开发、利用和保护海洋的各类产业活动以及与之相关联的活动的总和。它具体通过海洋生产总值体现出来，也就是我们常说的海洋GDP。“发展海洋经济”将成为“十二五”期间我国经济增长的“蓝色引擎”。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “十一五”期间，我国海洋经济发展状况。
材料二 当前，我国海洋经济发展呈现出“三大特点”：一是在国民经济中的地位日益提高，占GDP的比重接近十分之一，创造了3200多万个就业岗位；二是产业结构不断优化，新兴海洋产业迅速崛起，传统海洋产业升级改造力度不断加大；三是区域海洋经济发展规模不断扩大，基本形成了以长三角、珠三角、环渤海经济区为龙头的沿海经济区发展布局。
材料三 我国拥有包括渤海、黄海、东海、南海海域在内的300万平方公里的“蓝色国土”，海洋资源丰富，但是我们的海洋观念淡薄，缺乏海洋国土意识。2010年5月12日，国家海洋局正式发布的《中国海洋发展报告2010》，明确提出“要立足国家经济社会发展实际，把握国际海洋事务发展新动向，树立海洋发展全球观，坚决捍卫国家海洋权利和利益。
鉴于我领海周边国家提出的不同领土要求，我国政府在不放弃主权的前提下，提出“搁置争议，共同开发”的解决原则。对日本所提冲之鸟礁划界案、越南和马来西亚所提南海划界案及时采取反制措施；同印尼等周边国家开展多项实质性合作项目，与马来西亚签署了政府间海洋科技合作协议；中国将继续推进同周边海上国家的和谐建设。
（1）图1、图2、图3分别反映了什么经济现象？
（2）结合材料二，谈谈我国大力发展海洋经济的经济意义。
（3）运用政治生活的有关知识对材料三进行分析。
读材料，回答下列问题。
材料一：2006年至2010年浙江省国内生产总值及海洋经济示意图：
注：2009年中国海洋经济GDP的48%集中在广东、山东和浙江三省，占全国比重分别为20%、19%和9%。浙江省“十二五”规划提出，2015年海洋生产总值占国内GDP比重达到20%。
材料二：浙江发展海洋经济天时、地利、人和。全省海洋岸线、面积500平方米以上的海岛和近海渔场均居全国首位；浙江涉海院校15家，直接从事海洋科技研究的科技人员1.32万人；“十二五”期间，2000亿民间资本或将投入与海洋经济相关的行业；省政府将在温州、台州开展改革试点,清理不利于民营资本进入海洋开发的政策性障碍。
材料三：浙江依海而生，与海为伴。浙江省对海洋经济的认识，是不断探索和提高的。1981年开始调研浙江海岸带，主要是从认识浙江的家底、探索资源优势的角度生发的，提出 “念好山海经”的口号，做好渔（海洋渔业）、港（港口建设）、景（海洋旅游资源）、油(东海汽油田开发)四大文章。1998年提出发展海洋产业，建设海洋经济大省，海洋优势资源排序变成了港、渔、景、油。2003年提出“陆海联动，建设海洋经济强省”。面对新一轮国际海洋竞争，2009年省委、省政府将“海洋经济发展”上升为国家战略的主题。
（1）指出材料一中所反映的经济信息。
（2）结合材料二，运用《经济生活》有关知识分析浙江发展海洋经济的有利条件。
（3）结合材料三，说明浙江省对海洋经济的认识过程是如何体现实践的观点的。
读材料，回答下列问题。
材料一： 公民的科学素养水平主要包括公民了解必要的科学知识、掌握必要的科学方法和崇尚科学精神的程度三个方面的内容。近年来，各级政府努力实施《全民科学素质行动计划纲要》，中国公民具备基本科学素质的比例已经从2005年的1．60％提高到3．27％，但这一比例只相当于主要发达国家20世纪80年代末90年代初的水平。
材料二：当前，我国公众获取科学信息的主要渠道是电视（87.53%）、报纸（59.12%），互联网（26.6%）；公众主动参与科普活动和参观科技场馆的意愿在增加，以科技类场馆的参观为例：2010年参观过的公众比例为27.0%，比2005年提高了17.7个百分点。
（1）政府的决策是否科学合理，牵涉社会各阶层的利益，关系千家万户的生活。针对我国公众科学素养的现状，有人认为“政府决策需重视听取专家的专业意见，不必考虑普通公众的看法”，你是否同意这一观点，请说明理由。
（2）“十二五”规划纲要提出，要“深入实施全民科学素质行动计划，加强科普基础设施建设，强化面向公众的科学普及。”结合材料二，请分别从文化传播和文化建设的角度，就提升公众科学素养提出建议。
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