1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小

1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命
A．取得了重大突破 D．被全社会所认同
C．推动了政治改革 D．取得了彻底成功

相关试题

在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本

A．殖产兴业的经济政策	B．富国强兵的奋斗目标
C．全盘西化的生活方式	D．文明开化的文化政策

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日本在向帝国主义过渡的过程中，没有实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最主要的原因是

A．明治政府的领导者与封建制度联系密切

B．资产阶级还没有克服封建专制主义

C．倒幕运动中日本人民没有受到民主思想的熏陶

D．1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩

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“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则第于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是

A．废藩置县，，取消武士特权	B．推行“文明开化”政策
C．推行“殖产兴业”政策	D．改革土地制度，确立土地私有

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有人说：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解为

A．日本因明治维新而走上富强	B．明治维新使日本在富强中走上战争
C．日本因明治维新而走上战争	D．明治维新使日本在战争中走上富强

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列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革

A．为资本主义发展扫清了障碍	B．确立了资产阶级代议制
C．促进了俄国的近代化	D．阻止了革命在俄国的发生

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