人们对光的本质的认识,最初是微粒说,它成功地解释了一些光现象,但说明不了光的衍射、干涉和它在水中的速度比在空气中慢等现象,因而产生了波动说,但波动说解释不了光电现象,后来又被认为光是微粒性和波动性的统一的波粒二相说所代替。光的波粒二相性说明
中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲,指出:“我之所以强调用发展的眼光看中国,就是因为世界在变,中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定,其中包含的深刻哲理是 ①认识对象在变化发展,不能囿于静止的观点而无视其变化 ②认识对象的改变,必然引起人们认识的改变 ③看问题观点的改变,是认识结论变化的前提和基础 ④看问题观点的不同,会导致对客观事物判断的差异
当长方形周长一定时,长和宽越接近,面积越大,反之,面积越小。这体现的哲理是 ①量变与质变在一定条件下相互转化②事物的存在和发展是有条件的 ③矛盾双方在一定条件下相互转化④事物的否定是辩证的否定
几年前,在苏州出现了首家现代私塾——“菊斋私塾”,老师身着对襟束带长袍为学生讲解经文。教育专家指出,,对于“私塾”,人们需要一种扬弃的态度。这种“扬弃”是指
西周末年思想家史伯说:“和实生物,同则不继”,这句话蕴涵的哲理是
下列古诗句中,与“投之亡地然后存,陷之死地然后生”中蕴含的哲理不相一致的是