促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。
材料一：表1
| 年份 |
农村居民家庭恩格尔系数（%） |
农村居民国内旅游人均消费支出（元） |
国内旅游收入（亿元） |
国内旅游收入占GDP的比重（%） |
| 2008 |
43.7 |
275.3 |
8749.3 |
2.8 |
| 2009 |
41.0 |
295.3 |
10183.7 |
3.0 |
| 2010 |
41.1 |
306.0 |
12579.8 |
3.1 |
| 2011 |
40.4 |
471.4 |
19305.4 |
4.1 |
| 2012 |
39.3 |
491.0 |
22706.2 |
4.4 |
运用经济生活知识，分析材料一（表1）所反映的经济信息。
根据中共中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日全面启动。某区在城市规划中，注重走群众路线，取得了很好的效果。该区规划部门，积极调研，集思广益，就旧城改造征求群众意见，并邀请专家进行科学论证。特别是在辖区内遇到了老街保护与修缮的难题时，有关单位，多次研究，探索出了具有创新意义的古代民居原地修复与加固的技术，取得了满意的效果，获得了一致的好评。
结合材料，说明实践是认识的基础?
材料一：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
材料二：中央经济工作会议指出，要充分利用国际金融危机形成的倒逼机制，把化解产能过剩矛盾作为工作重点，总的原则是尊重规律，分业施策，多管齐下，标本兼治，实现尊重规律、有质量、有效益、可持续的发展。
（1）结合材料一，运用哲学与时代的关系分析更加自觉贯彻落实科学发展观的必要性和重要性。
（2）运用辩证唯物论知识分析材料二中央决策的正确性。
材料一：2007～2011年我国能源消费总量及构成
| 年份 |
能源消费总量[ （万吨标准煤） |
占能源消费总量的比重 （%） |
万元GDP 能耗增速 |
|||
| 煤炭 |
石油 |
天然气 |
水电、核电、风电 |
|||
| 2007 |
280508 |
71.1 |
18.8 |
3.3 |
6.8 |
－1.80% |
| 2008 |
291448 |
70.3 |
18.3 |
3.7 |
7.7 |
－4.59% |
| 2009 |
306647 |
70.4 |
17.9 |
3.9 |
7.8 |
－2.20% |
| 2010 |
324939 |
68.0 |
19.0 |
4.4 |
8.6 |
－4.01% |
| 2011 |
348002 |
68.4 |
18.6 |
5.0 |
8.0 |
－2.01% |
注：在1999-2009年的10年中，欧盟能源消费结构发生了重大变化，可再生能源在能源消费总量中所占比重由1999年的5%上升到9%。2011年我国GDP占全球的10.48%，却消耗了世界20.3%的能源。
材料二：我国历届五年规划的经济增长目标和城乡居民收入增长目标 
注：当前我国人民生活总体上达到小康水平，但与此同时收入分配差距拉大的趋势还未得到根本扭转，特别是城乡居民收入差距、区域间居民收入差距、行业间收入差距日趋明显。
（1）材料一反映了哪些经济信息？请你运用经济生活知识，就材料一中所反映的问题提出建议。
（2）材料二反映了哪些经济信息？并运用《经济生活》的相关知识，结合材料二分析促进社会公平的措施。
近年来，随着文化强国战略的实施，我国文化产业不断发展，文化消费也有所增长。
图表一2004---2011年，我国文化产业和文化消费变化情况
图表二：2000---2012年，全国城乡人均储蓄与人均文化消费变化情况
注：增幅大于100是正增长，小于100是负增长。
材料一：2011年，绝大部分中心城市的人均文化消费出现高增长，带动全国及绝大部分省域城镇文化消费高增长。与之形成强烈反差的是，全国乡村文化消费总量增长3.68%，仅为城镇总量增幅的18.33%。
材料二：针对我国文化发展存在的问题，党和政府高度关注文化产业供需协调增长。
2013年11月9日，十八届三中全会提出“建设文化强国，增强国家文化软实力”的建议，提出符合我国国情、顺应时代要求、以人民为中心的文化体制改革总体方案。
2014年3月5日，国务院将根据十八届三中全会建议制定《推动文化建设具体规划纲要（草案）》，提请十二届全国人大二次会议审查。
十二届全国人大二次会议将审议、批准《推动文化建设具体规划纲要（草案）》。
（1）根据上述信息概括我国文化产业发展存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的对策。
（2）全国人大履行职权的程序和内容体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，请结合材料二分析是如何体现的？
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