阅读下面的诗歌，然后回答问题。
舟行青溪道中入歙
（宋）方回
蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。
【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。
（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。
（2）结尾两句表达了作者怎样的思想感情？
相关试题
阅读下面这首诗，然后回答问题。
送 魏 二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）诗歌首句写景有什么作用？
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（2）赏析第二句中“凉”字的表达效果。
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（3）三四两句在叙写角度上与前两句相比有何不同？请作简要分析
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阅读下面两首诗，完成
古离别
[唐]韦庄
晴烟漠漠柳毵毵[注]，不那离情酒半酣。
更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。
[注]毵毵（sānsān）:毛发、枝条等细长垂拂、纷披散乱的样子。
柳枝词
[宋]郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（1）这两首诗为了表现诗人的情感，前两句的艺术手法其实是相同的，试作分析。
（2）这两首诗的三、四句写法上看似相近，其实不同，试简要分析。
阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
〔正宫〕塞鸿秋
浔阳即景
周德清1
长江万里白如练，淮山数点青如淀2。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。
（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。
。
(2)这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
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