假设你的一位同学在该校因隔离不能上课而产生抵触情绪，你应如何

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假设你的一位同学在该校因隔离不能上课而产生抵触情绪，你应如何与他沟通
①从法律角度指出，应履行接受隔离、防治传染的法定义务 ②从道德角度指出，应正确处理个人与集体的关系 ③注意整体和部分的关系，树立大局意识
④教育和学习方式在不断改进，时时可学习，处处可学习

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

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