“综合运用法律、经济、行政的方法和进行深入细致的思想政治工作，妥善处理新形势下的人民内部矛盾，及时化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，绝不能简单粗暴，激化矛盾，更不能动用专政手段对待人民群众。”从哲学上看，这一材料说明
| A．矛盾可以消灭在萌芽状态 | B．矛盾的性质不同，解决的方法也不同 |
| C．矛盾具有普遍性和特殊性 | D．矛盾双方既相互依存，又相互转化 |
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从
哲学角度看，破解这一命题需要：（ ）
①创新思维，批判精神 ②解放思想，摒弃传统
③怀疑一切，否定权威 ④立足实践，与时俱进
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
长征的胜利充分证明了新事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。下列有关长
征的诗句中明确体现这一道理的是（ ）
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥•娄山关》）
②此生留得豪情在，再作长征岂畏难。（乌兰夫《长征七律》）
③乌云遮天难持久，红日永远放光芒。（长征组歌《告别》）
④历尽千辛万般苦，胜利会师甘孜城。（长征组歌《报喜》）
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
2011年1月14日，中共中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行国家科学技术
奖励大会。温家宝总理在讲话中说，必须把促进科技成果向现实生产力的转化，作为“十二
五”时期科技工作的—项重要任务。要大力增强技术创新和研发能力，大幅度提高科技成果
转化应用水平。之所以注重创新，其哲学依据在于
①创新既要立足实践，又要尊重权威
②转变经济发展方式，实现科学发展的客观要求
③事物的变化发展具有普遍性和永恒性
④唯物辩证法的革命批判精神和辩证的否定观的客观要求
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
有人说，世界上有两类国家，一类是头脑国家，一类是躯干国家，头脑国家是产
生知识、输出知识，躯干国家是接受知识、应用知识。从哲学上看，我国要成为“头脑国家”，
就必须
①在理论学习中实现主观和客观具体的、历史的统一
②培育创新精神，促进事物的发展
③培养创造性思维，深化和扩展认识
④用科学理论指导实践活动
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
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