阅读下面一首宋词，完成21——22题
浣溪沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍睛池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪③啼，此情唯有落花知。
注：①池馆：周围有水池的屋子。②沈郎：即多病的诗人沈约，这里指词人自己。②鹧鸪：一种鸟，其啼声俗谓似"行不得也哥哥"。
21.请简要分析上阕是通过哪些意象写出了怎样的情景。(4分)
22. “此情唯有落花知”用了什么表现手法，表现了作者怎样的感情?(4分)
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
虚堂 寇准
虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。
斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。
寇准（961-1023），北宋政治家、诗人。因刚直不阿，两次罢相。本诗一、二句突出的表现手法是什么？请做简要分析。
本诗后两句描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？
现代诗歌阅读（每题3分，共6分）
双桅船
1979年8月
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊，心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天你又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里。对诗的理解不当的一项是：（ ）
| A．《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。 |
| B．“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑”一句有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。 |
| C．一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。诗人主张为了理想可以暂时舍弃爱情。 |
| D．全诗的目的在于描写一只靠岸的双桅船，同时表现双重的心态与复杂的情感。 |
对诗赏析不当的一项是：（ ）
| A．双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。 |
| B．“岸”象征着女性渴望的爱情归宿，“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力，“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代的风云，“灯”则与光明信念编织在一起。 |
| C．“船”“岸”“风暴”“灯”等具体形象组成一幅完整的静态的画面，而在它们之下，隐含并跳动着作者的心。 |
| D．本诗的语言自然流畅，诗中所蕴含的感情凝重而又细腻，既有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。 |
古代诗歌阅读
雨过山村
唐 · 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。这首诗中出现了哪些意象？前两句诗歌描绘了怎样的景象？(4分)
这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
阅读下面这首诗，完成小题。
千秋岁① 秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注]①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。
②西池：汴京（开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？
“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其表现手法进行赏析。
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