根据课文，补全下面语句的空缺之处。
（1）乐岁终身饱，凶年免于死亡； ， 。
（2）此惟救死而恐不赡， ？
（3）纵有健妇把锄犁， 。
（4）主人何为言少钱， 。
（5） ，化为狼与豺。
（6） ，乾坤日夜浮。
下列各句中，没有语病的一句是（）
| A．我们共和国的缔造者在草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言。 |
| B．昨天晚上，万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下，漫步校园，畅谈美好未来。 |
| C．各级领导干部能否廉洁奉公是关系到落实科学发展观的重大问题。 |
| D．为了预防甲型H1N1流感的传播，广大学生切忌不要随意到人员密集的地方去。 |
阅读下文，完成文后各题。
揭开甲型流感疫苗神秘面纱
根据我国目前制定的防控策略，即使甲型H1N1流感疫苗研制成功也不会上市销售。生产出来的疫苗将用于国家储备，以应对今年秋冬季节可能出现的流感疫情。其是否使用以及如何使用由国家统一调配，国家将根据疫情的发展及其危害程度，判断是否启用储备疫苗。
这样做的目的，一方面是因为流感疫苗有很多禁忌症，并非人人需要接种；另一方面，现在世界上还没有一个国家能够生产出充足的疫苗供全体百姓接种，也没有这个必要，控制流感大流行的关键还是控制重点人群和高危人群，减少传染源。
作为最先得到该型流感病毒多种样本的国家，美国卫生部长、疾控中心专家近期也一再表示，获准生产新型疫苗的制药厂商只需处于待命状态，不急于大批量生产和尽快接种新型流感疫苗。这是在科学家对新型流感病毒尚缺乏充分认识的情况下，为了确保流感疫苗使用的安全性所作出的理性选择。
储备疫苗一旦启用，将主要为两类人群接种：一类是从事一线医务工作和防疫工作的重点人群；一类是年岁大、体弱、有慢性病等的高危人群，这类人群在感染流感后容易出现并发症引起死亡，接种疫苗可以减少病死率。目前中国疾控中心正在研究具体的疫苗接种方案。
流感病毒具有多型善变的特性，与以往的季节性流感病毒相比，甲型H1N1流感病毒是一种新的病毒，必须要用现在流行的病毒制备疫苗才有效。季节性流感疫苗和甲型H1N1流感疫苗能否同时接种，世界卫生组织正在就此进行研究。
尽管我国研究机构已分离到甲型H1N1流感病毒，但是疫苗生产企业还是要等世卫组织提供的生产疫苗用毒株。这是因为从患者体内直接分离出的病毒毒株即野毒株毒性强，而生产疫苗用毒株则是经过特殊培养和实验室改造过的重配株，保留了病毒的抗原性和复制能力，并使其致病性丧失或降低到安全所允许的范围之内。生产疫苗需要大量9-11日龄的鸡胚。这些鸡胚由专业的公司培养、提供。毒种稀释后，种入选好的鸡胚的尿囊腔中（相当于人胚胎的羊水），随后将鸡胚放入密闭、无菌、恒温的孵化箱中，使病毒快速繁殖。鸡胚培养一定时间后，抽取尿囊腔里的液体，然后测定病毒血凝滴度，以确定培养的效果。然后将收获的二代病毒再重复同样的步骤进行扩增培养，以获得更多代毒种，为保证其抗原性，一般不超过五代。这样一支毒种就变成了成千上万支，被作为疫苗生产用种子批保留，整个过程需要7-8天。
之后就抽用种子批毒种进行病毒培养，病毒大规模的培养所用的鸡胚一次可达到几万枚，培养收获过程和获得种子批病毒过程一样。
(摘自2009年6月30日《科技日报》)对甲型H1N1流感疫苗研制成功也不会上市销售的原因分析，错误的一项是（）
| A．流感疫苗有很多禁忌症，并非人人需要接种。 |
| B．不能够生产出充足的疫苗供全体百姓接种。 |
| C．科学家对新型流感病毒尚缺乏充分认识。 |
| D．甲型H1N1流感疫情的发展不快，危害程度不高。 |
下列说法中不属于控制甲型H1N1流感疫情流行的策略的一项是（）
| A．控制重点人群和高危人群，减少传染源。 |
| B．疾控中心正在研究具体的疫苗接种方案。 |
| C．生产新型疫苗的制药厂商处于待命状态。 |
| D．世卫组织提供生产疫苗用毒株。 |
根据原文信息推断，正确的一项是（）
| A．之所以不急于大批量生产和尽快接种新型流感疫苗，是因为科学家对新型流感病毒尚缺乏充分认识，疫苗使用的安全性达不到规定标准。 |
| B．储备疫苗启用后，将为从事一线医务工作和防疫工作的重点人群和年岁大、体弱、有慢性病等的高危人群接种。 |
| C．将收获的二代病毒再重复同样的步骤进行扩增培养，以获得更多代毒种，为保证其抗原性，不超过五代，这样一支毒种就变成了成千上万支。 |
| D．甲型H1N1流感病毒是一种新的病毒，必须要用现在流行的病毒制备疫苗才有效，因此，季节性流感疫苗和甲型H1N1流感疫苗不能同时接种。 |
阅读下文，完成文后各题。
芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋。”雨止，别去。 十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而，妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸或名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁而死，是芋视乃妇也。城东有甲、乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履，乙先得举，登化路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更问谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某、忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。是犹可言也；老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将相、有卿、尹、有刺使，守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帏，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐落后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！”老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是，芋老人之名大著。
赞曰：“老人能于倾盖不意，作缘相国，奇也！不知相国何似，能不愧老人之言否？然就其不忘一芋，固已贤夫老人而视芋之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。
——选自《清文选•芋老人传》下列各句中加点的词，解释正确的一项是（）
| A．尽一器，再进尽：全部 |
| B．相国昔自郡城走数十里走：步行 |
| C．厚资而遣之资：资助 |
| D．特怪老人虽知书特：特别 |
下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
| A．何向者之香而甘也臣之壮也，犹不如人 |
| B．使人访其夫妇，载以来犹不能不以之兴怀 |
| C．今乃烦尔妪一煮芋也事所以不成者，乃欲以生劫之 |
| D．无不同于芋焉于人为可讥 |
下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是（）
| A．十年后，书生身居相国之位，回想起芋老人的一饭之恩，感因图报，让芋老人的儿 子不再当佣工了。 |
| B．芋老人认为，相国在饥寒交迫之时，饥不择食，故觉得芋头很香；而当上相国之后， 美味佳肴享用不尽，自然就觉得芋头不如十年前那样香了。 |
| C．文章由相同十年前后食芋而味道不同引发议论，说明了“时位移人”的道理，并批评了富而弃其归，贵而绝其交，为吏而背其所学等社会现象。 |
| D．芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓，但深明整理，擅长言辞，将许多达官显贵 |
不能讲明的道理，用生活中浅显的例子表述清楚。
下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
| A．事实证明：发生在乌鲁木齐的耸人听闻的“七•一五打砸抢”事件是热比娅一手策划的。 |
| B．中东和平与世界和平休戚相关，世界各国要积极推动中东和平进程。 |
| C．奥巴马政府如果对阿富汗的动乱局势，安之若素，毫无反应，那么美国将会面临更多的恐怖威胁。 |
| D．教育发展的不均衡，势必影响社会的公平，人们要求均衡教育发展的呼声不绝如缕。 |
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